Сольфежио |
Сольфежио, сольфежио
Италийн сольфежио, тиймээс G, F гэсэн хөгжмийн нэр гарч ирдэг
1) Solmization-тай адил.
2) Уч. хөгжмийн онолын циклд багтсан сэдэв. салбарууд. S.-ийн зорилго нь сонсголын боловсрол, хөгжмийн элементүүдийн талаархи мэдлэг юм. илтгэл ба тэдгээрийн хөгжимд гүйцэтгэх үүрэг. бүтээгдэхүүн. S. нь уянгалаг хөгжмийг хөгжүүлэх зорилготой. ба гармоник. санах ой, хэмнэлийн санаа. хөгжмийн харьцаа. дуу авиа, тембрийн тухай, хөгжмийн тодорхой элементүүдийн тухай. хэлбэр гэх мэт хөгжим. Сонсголын боловсрол олгох материал бол тусгайлан бүтээсэн дасгалууд эсвэл урлагаас сонгосон ишлэл юм. литр. Энэ хуудсанд гурван osn багтсан. хэлбэрүүд:
a) сольфег, өөрөөр хэлбэл нэрийн дуудлагаар аялгуу дуулах. дуу чимээ, түүнчлэн нэг толгойтой гүйцэтгэл. ба олон өнцөгт. дуулах дасгалууд (масштаб, интервал, хөвч гэх мэт),
б) хөгжим. диктант,
в) сонсголын шинжилгээ. Эдгээр бүх хэлбэрүүд нь логик нийцтэй дасгалуудын нэг цогц бөгөөд харилцан үйлчлэлд ашиглагддаг бөгөөд эв найрамдалтай болоход хувь нэмэр оруулдаг. хөгжимчний чихний хөгжил.
Шар шувуунд. байгууллагууд тогтмол, өөрөөр хэлбэл үнэмлэхүй дуугардаг системийг ашигладаг. Бусад системүүд байдаг, үүнд харьцангуй (шилждэг), дижитал системүүд байдаг. Үнэмлэхүй систем нь горим ба түлхүүрийг судлахад суурилдаг тул хэрэглэгч тухайн түлхүүр дэх горимын алхмуудыг нарийн төсөөлөх ёстой. S. хурдаар өргөн хүрээтэй аргачлал байдаг. болон uch. ассан. Франц, Герман, Итали, АНУ, Унгар, Болгар, Польш болон бусад орны шилдэг хөгжимчид энэ салбарыг хөгжүүлэхэд үнэтэй хувь нэмэр оруулсан. Энэ чиглэлээр үр бүтээлтэй ажилласан Орос, Зөвлөлтийн хөгжимчдөөс К.К.Альбрехт, Н.М.Ладухин, А.И.Рубец, М.Г.Климов, П.Н.Драгомиров, В.В.Соколов, И.И.Дубовский, Н.И.Демьянов, В.В.Хвостенко, А.Л.Островский, С.Е.Максимов, Б.В.Давыдова, Д.А. Блум, Б.К.Алексеев гэх мэт.
3) Тодорхойлолт. дууны дасгал, ch. арр. эгшигт эгшиглэж, гоцлол дуучны хоолойг хөгжүүлэхэд үйлчилдэг fp-ийн хамт. ЗХУ-д тэднийг дууддаг. дуу хоолой.
4) Ф.Е.Бахийн клавиерт зориулсан бүтээлийн нэр, төгөлдөр хууртай хоолойд зориулсан бүтээл. Р.Щедрин.
Ашигласан материал: Albrecht KK, Course of solfegy, M., 1880; Драгомиров П.Н., Сольфежиогийн сурах бичиг, М.-П., 1923; Laduhin NM, Solfeggio курс 5 хэсэг, M.-P., 1923, дахин хэвлэгдсэн. М., 1938; өөрийн, 1, 2, 3 хоолойд зориулсан хөгжмийн диктантын мянган жишээ, М., 1959; өөрийн, Хоёр хэсэгт сольфежио "to"-д, М., 1966; Соколов Вл., Полифоник уран зохиолын жишээнүүдийн цуглуулга, Москва, 1933; өөрийн, Анхдагч сольфежио, М., 1945; өөрийн, Полифоник сольфежио, М., 1945; Способин IV, Янз бүрийн зохиолчдын сольфежиогийн цуглуулга. 2 ба 3 хоолойны хувьд 1-2-р хэсэг, М., 1936; Климов М.Г., Анхны сольфежио, М., 1939; Дубовский II, Хөгжмийн сургуулиудад зориулсан монофоник сольфежийн арга зүйн курс, М., 1938; Хвостенко В.В., ЗХУ-ын ард түмний аялгуун дээр үндэслэсэн Солфеджио (монофоник), боть. 1-3, М., 1950-61; Островский AL, Хөгжмийн онол ба сольфежиогийн арга зүйн эссе, Л., 1954, 1970; өөрийн Solfeggio сурах бичиг, дугаар. 1-4, Л., 1962-78 (2-р дугаарыг Б.А. Незвановтой хамтран бичсэн); Лицвенко IG, Полифоник сольфежиогийн курс, боть. 1-3, М., 1958-68; Островский AL, Незванов Б.А., Солфеджио сурах бичиг, боть. 2, Л., 1966; Агажанов А.П., Дөрвөн хэсэгтэй диктант, М., 1961; өөрийн, Solfeggio курс, үгүй. 1-2, М., 1965-73; Агажанов А.П., Блум Д.А., Сольфеджио "түлхүүрүүдэд", М., 1969; Тэд, Сольфеджио. Полифоник уран зохиолын жишээ, М., 1972; Давыдова Е.В., Хөгжмийн диктант заах арга зүй, М., 1962; Alekseev BK, Harmonic Solfeggio, M., 1975; Сонсголын боловсрол олгох аргын талаархи асуултууд, Sat. Урлаг, Л., 1967; Мюллер Т.П., Гурван хэсэгтэй диктант, М., 1967; Максимов С.Е., Дууны систем, М., 1967; Алексеев Б., Блум Д., Хөгжмийн диктантын системчилсэн курс, М., 1969; Хөгжмийн чихний боловсрол, Бямба. Урлаг, М., 1977.
А.П.Агажанов
