Резултати за читање |
1) Процесот на ментална перцепција на музика снимена во форма на партитура. Во психологијата, концептот np се користи како дефиниција за хоризонтално-вертикално покривање на цела страница текст.
2) Практична академска дисциплина во музиката. образовните институции. Нејзината цел е да ги развие вештините за ментално читање на партитурата (симфониско, вокално-инстр., хорско, за духот. оркестар, народен оркестар, камерен состав) и неговата изведба на пијано. Способноста за читање партитури е од суштинско значење за диригентите, композиторите и музиколозите. За Гл. стр., треба да ги разберете спецификите. карактеристики на снимањето на резултатот; такви се употребата на копчињата C, транспозицијата, движењата на октавите во деловите на одредени инструменти, означувањето на хармониците на жиците. алатки; треба да ги знаете и правилата за читање на општиот бас. Голем број потешкотии се поврзани со поставувањето на поединечни партии на висока надморска височина - вкрстување на гласови, присуство на дупликати. Гл. стр. бара вештини за пренесување на текстот на партитурата на пијано, т.е. способност за аранжирање. Помошна форма при совладување на Гл. стр. се fp. транскрипција во писмена форма, анализа на бодови. Практична задача на предметот Гл. стр. е да се здобијат со вештини на бесплатен Гл. стр. Да се биде една од алките во музичко-теориското. образование, има и поширока цел: запознавање со симф. и оперска музика, со техники на орк. писма на различни композитори, со карактеристики на функционалната структура на партитурите распаѓаат. стилови Ch.p. развива внатрешен тон и тембр слух.
Референци: Пузиревски АИ, Краток водич за инструментација и информации за соло гласови и хорот. Прирачник за читање партитури (курс за задолжителна инструментација на Петербуршкиот конзерваториум), М., 1908; Таранов Г., Курс на партитури за читање, М.-Л., 1939; Аносов Н.П., Практичен водич за читање симфониски партитури, дел 1, М.-Л., 1951, истиот во рум. јазик. - Citirea parturilor simfonice, Buc., 1963; Волф О., Читач за партитури за читање, Л., 1958, додај. и точни. 1976 година; Готлиб М., Каабак Ј., Макаров Е., Практичен курс за читање партитури за дувачки оркестар, М., 1960; Lysan GA, Читање партитури и инструментација за дувачки бендови, М., 1961; Полтавцев И., Светозарова М., Курс за читање хорски партитури, кн. 1-2, М., 1964-65; Фортунатов Ју., Барсова И., Практичен водич за читање симфониски партитури, кн. 1, М., 1966; Чаикин Х., Курс за читање партитури за оркестри на руски народни инструменти, кн. 1-2, М., 1966-67; Шпитални П., Читање симфониски партитури. Читач, кн. 1, М., 1970; Varelas SA, Курс за читање резултати. За студенти на музички училишта и студенти на конзерваториуми, Таш., 1974 (на узбекистански); Коломиец А., Пашченко В., Тихова Е., Курс за читање хорски партитури. Просветно-методолошки прирачник за музичко-педагошките факултети и одделенијата на педагошките институти и педагошките училишта, К., 1977 година; Riemann H., Anleitung zum Partiturspiel, Lpz., 1902, 1924; Gbl H., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1923, W. – L., (1950) (Украински превод – Читање партитури, (К.), 1925, руски превод – Водич за читање партитури, L. , 1930); Krouer Th., Der volkommene Partitur-Spieler, 1930; Hagel R., Die Lehre von Partiturspiel, (Потсдам); Leschetizky Th., Anleitung zum Partiturlesen, В., 1941; Nagy O., Partituraolvasás. Partiturajátyk, Bdpst, 1954; Creuzburg H. Partiturspiel. Ein bungsbuch, Bd 1-4, Мајнц, 1956-66; Јакоби Т., Die Kunst des Partiturspiels, Б., 1957; Eben P., Burghauser J., Ctenn a hra partitur, Праха, 1960; Velehorschi A., Studiul transpozitiei, Buc., 1968; Bölsche E., Schule des Partiturspiels, Bd 1, Lpz., sa; Рецитатор Ф., Praktisches Partiturspielen, Хале, 1951 година.
И.А. Барсова
