Како да се спроведат различни временски потписи?

Во оваа статија ќе разговараме за основите на водење. Секако, диригирањето е цела уметност која долги години се учи на музичките факултети и конзерваториумите. Но, оваа тема ќе ја допреме само од еден раб. Сите музичари треба да диригираат додека пеат на часовите по солфеж, па ќе разговараме за тоа како да го направиме тоа.

Основни спроводнички кола

Постојат универзални шеми за спроведување за едноставни и сложени временски потписи. Има само три од нив – дводелни, триделни и четириделни. При спроведување, секое отчукување се прикажува со посебен бран на раката, силните удари најчесто се прикажуваат со гест надолу.

На сликата можете да ги видите главните три шеми за спроведување со десната рака. Нумеричките знаци означуваат низа гестови.

Бипартитна шема се состои, соодветно, од два удари: еден надолу (на страна), вториот нагоре (назад). Оваа шема е погодна за спроведување во големини 2/4, 2/8, 2/2, 2/1, 2/16, итн.

Трипартитна шема е комбинација од три гестови: надолу, надесно (ако водите со левата рака, потоа налево) и до првобитната точка. Шемата е погодна за големини 3/4, 3/8, 3/2, 3/16, итн.

Четирикратна шема содржи четири гестови: долу, лево, десно и горе. Ако возите со две раце во исто време, тогаш на „две“, односно на вториот дел, десната и левата рака се движат една кон друга, а на „три“ се разминуваат во различни насоки, на последниот удар. тие се спојуваат до една точка.

Спроведување на посложени броила

Ако има повеќе отчукувања во лентата, тогаш таквите временски потписи се вклопуваат во шема со три или четири отчукувања со удвојување на некои гестови. Згора на тоа, по правило, оние удари што се поблиску до силниот удел се удвојуваат. Како пример, би сакал да дадам шеми со големини како 6/8, 5/4 и 9/8. Ајде да кажеме неколку зборови за секој од нив.

Големина 6/8 – комплекс (состав 3/8 + 3/8), за да го спроведете потребни ви се шест гестови. Овие шест гестови се вклопуваат во четирикратна шема, каде што движењата надолу и надесно се удвојуваат.

Која е логиката на удвојување? Се состои од следново. Оригиналната шема 4/4 е, како што беше, поделена на две половини: првите два гестови (долу и лево) се за првите 3/8, а следните два гестови (десно и горе), соодветно, паѓаат на втората половина од шанкот, втората 3/8. Како општо правило, треба да ги удвоите силните и релативно силни отчукувања, кои штотуку паѓаат на почетокот на овие две половини од шемата со четири отчукувања.

Така, за 6/8 време, „еден и два“ ​​се гестикулираат надолу, „три“ се водат налево (ако со десната рака), „четири и пет“ е релативно силен удар со неговото удвојување, тие се прикажани надесно и „шест“ ја комплетира шемата со гест нагоре.

Големина 5/4 постои, како што веќе беше забележано, во две верзии, и затоа, постојат две различни шеми за спроведување на овој метар. И двајцата се вклопуваат во главната четириделна шема и се разликуваат само во удвојувањето на еден од гестовите. Ако 5/4 u3d 4/2 + 4/5, тогаш надолното замавнување се удвојува, првиот. Ако, напротив, 4/2 u4d 3/4 + XNUMX/XNUMX, тогаш во овој случај треба да го удвоите гестот надесно, што паѓа на релативно силен удел.

Големина 9/8 исто така се смета за сложено, се формира со тројно повторување во мерка од едноставен 3/8 временски потпис. За разлика од другите сложени броила, тој се спроведува во шема од три дела, каде што секој удар е едноставно тројно зголемен. И промените на гестовите (надесно и нагоре) во овој случај истовремено покажуваат релативно силни отчукувања.

Меморандум за спроведување шеми

Со цел спроведените шеми за спроведување да не се заборават со текот на времето, како и нивно брзо повторување доколку е потребно, ви предлагаме да преземете или пренапишете мала белешка со главните шеми за себе.

ШЕМА ЗА УПРАВУВАЊЕ – ПРЕЗЕМИ

Како работат рацете при диригирање?

Ќе ви кажеме и за некои чисто технички аспекти на диригирањето.

МОМЕНТ 1. Можете да спроведете со една или две раце. Најчесто, на часовите по солфеж, диригирам со едната десна рака, понекогаш со левата (во овој момент свират мелодија на пијано со десната).

МОМЕНТ 2. При спроведување со двете раце истовремено, рацете треба да се движат во огледална слика во однос на едни со други. Тоа е, на пример, ако десната рака оди надесно, тогаш левата рака оди налево. Со други зборови, тие секогаш се движат во спротивна насока: или се разминуваат во различни насоки, или, обратно, се спојуваат и се движат еден кон друг.

МОМЕНТ 3. Во процесот на спроведување треба да учествува целата рака од рамото (понекогаш и повисоко од клучната коска и лопатката) и до врвовите на прстите. Но, широк спектар на движења е карактеристичен само за активностите на професионалните диригенти на оркестар или хор. На часот по солфеж, доволно е јасно да се прикаже шемата, а со тоа да си помогнете да пеете ритмички.

МОМЕНТ 4. При спроведување на едноставни шеми, подлактицата (улна) се покажува како најмобилна, таа е таа што ги презема повеќето движења - ја води целата рака надолу, на страните или нагоре. Кога се движите настрана, подлактицата активно му помага на рамото (хумерус), се оддалечува од телото или му се приближува.

МОМЕНТ 5. Кога се движите нагоре, важно е подлактицата да не падне премногу ниско, природна ниска точка е кога се формира прав агол помеѓу подлактицата и рамото.

МОМЕНТ 6. За време на спроведувањето, раката може да одговори на главните движења и малку непречено да извира, додека менувајќи ја насоката на гестот, раката со помош на зглобот може малку да се сврти во насока на движење (како да служи како волан) .

МОМЕНТ 7. Движењата како целина не треба да бидат ригидни и директни, тие треба да бидат заоблени, сите врти треба да биде мазна.

Спроведување на вежби во 2/4 и 3/4 временски потписи

За да вежбате елементарни диригентски вештини, следете ги предложените едноставни вежби. Еден од нив ќе биде посветен на големината 2/4, а другиот - на трипартитната шема.

ВЕЖБА №1 „ДВЕ ЧЕТРИТИНИ“. На пример, ќе земеме 4 мерки на мелодија за 2/4 време. Внимавајте на ритамот, тука е прилично едноставно – најчесто четврт ноти и пол траење на крајот. Времетраењето на четвртина е погодно по тоа што го мерат пулсот и тоа е времетраење на кое секој гест во шемата на диригентот е еднаков.

Во првата мерка има две четвртини ноти: DO и RE. DO е првиот удар, силен, ќе го спроведеме со движење надолу (или странично). Забелешка PE е вториот ритам, слаб, раката за време на нејзиното спроведување ќе го направи спротивното движење – нагоре. Во следните мерки, ритмичката шема е слична, така што ќе има точно исти односи помеѓу нотите и движењата на рацете.

Во последната, четврта мерка, гледаме една нота DO, таа е половина во должина, односно ги зафаќа двата отчукувања одеднаш – целата мерка. Затоа, оваа белешка DO има два удари одеднаш, треба да ја спроведете целосната мерка што ја зафаќа.

ВЕЖБА №2 „ТРИ четвртини“. Овојпат за изучување се понудени 4 мерки на мелодијата во 3/4 време. Во ритамот повторно доминираат четвртини ноти и затоа три четвртини ноти во првите три мерки треба лесно да паднат на три потези на шемата.

На пример, во првата мерка, белешките DO, PE и MI ќе бидат распределени според шемата на следниов начин: DO – за гест надолу, PE – за движење надесно и MI – за прикажување на последниот отчук со движење нагоре.

Во последната мерка – половина нота со точка. Во однос на времетраењето, тие заземаат цела мерка, три четвртини, и затоа, за да ја спроведеме, ќе треба да ги извршиме сите три движења на шемата.

Како да му објасните на детето диригирањето?

На часовите со деца, најтешко е да се воведе шемата, да се запамети движењата и барем малку да се практикуваат. Решението на овие проблеми може да се помогне со работа со фигуративни асоцијации.

Да претпоставиме, ако ја учиме шемата за спроведување 2/4, тогаш секој замав треба некако да биде уметнички одреден. Со други зборови, за да го објасните гестот, треба да пронајдете слично движење или сензација од животот што веќе му е познато на детето. На пример, за гестот надолу со кој покажуваме силен ритам, можеме да кажеме дека како да ја галиме седечката мачка од глава до опашка. А за гестот насочен во спротивна насока, кажете дека влечеме игла со долг конец. Или, на пример, за целата шема, можеме да кажеме дека нашата рака вози на замав (опис на полукруг).

Ако зборуваме за големина од 3/4, тогаш секое движење може да се објасни и посебно. Движењето надолу е како играње со кошарка или такво движење кога влечеме ѕвонче на конец. Движење надесно – на плажа со раце гребеме песок или со раце отстрануваме висока трева на тревникот. Се движиме нагоре – ја повлекуваме истата игла и конец или лансираме бубамара што седи на показалецот во лет.

При совладување на диригирањето со деца, како и при учењето музичка нотација, важно е постојано да се зголемува нивото на сложеност на задачите. Прво, пулсирањето во големина можете да го сфатите чисто музички – со уво и кога свирите на инструментот, потоа одделно да го разработите гестот на диригентот и дури потоа, конечно, да ја поврзете раката со пеењето.

На ова засега ќе забавиме. Ако ова упатство ви беше корисно, ве молиме кажете им на вашите пријатели за тоа. За ова ќе ви помогнат копчињата за социјална мрежа, кои се наоѓаат веднаш подолу на страницата.