Рим мектебі |
Рим мектебі – 16-17 ғасырларда Римде дамыған шығармашылық бағыттарды атаңыз.
1) Р.ш. полифониялықта. вок. музыка шығармашылық. 2-жартысында құрылған мектеп. Палестрина басқарған 16 ғасыр. 17 ғасырдың басында оның ізбасарлары Дж.М. және Дж.Б. Нанино, Ф. және Дж.Ф. Анерио, Ф.Сориано болды. Р. ш. тән рухани жанрлардың (полифониялық көрсетілімдегі капелла) – массалардың, мотеттердің басым болуы. Рим композиторлары мадригалдарды да жазды. Полифониялық мектеп стилі (қатаң стиль деп аталады) өзінің тазалығымен, жұмсақ әуезділігімен ерекшеленді. сызықтар, үндестік, гармоникалық анықтау. полифониялықта басталды. дауыстардың тіркесімі. Мелодиядан бас тарту. хроматизмдерден, күрделі ырғақтардан, гармоникалардан еркіндік пен ерекше мәнерлілік. қаттылық, өкілдері Р.ш. өндіріс құрды. бақытты тыныш, ойшыл, айбынды, асқақ сезімдерге толы. Бұл Оп. Контрреформация кезінде католиктік шіркеулердің талаптарына сай болды. Сонымен бірге олар басқа да жалған музыка ағымдарымен бірге дайындалды. 16 ғасыр, полифониядан гармонияға көшу. Алдағы уақытта Р.ш. академиялық шіркеу бағытына айналды. хор. музыка капелла және мағынасын жоғалтты.
2) Р.ш. операда 20-30-жылдары пайда болған Италиядағы алғашқы опера мектептерінің бірі. 17 ғасыр Онда екі жол сызылған: барокко стиліндегі керемет опералық спектакль (Д. Мацзоккидің «Адонис тізбегі» операсынан басталуы, 1626) және commedia dell'arte-ге жақын моральдық-комикс («Азап шегу үміті»). В. Мацзокки және М. Марацзоли, Боккаччоның «Декамероннан» сюжеті бойынша, 1639). Р.-ның ірі өкілі Ш. компьютер болды. С.Ланди (үздік опера – «Әулие Алексей», 1632), прод. то-рого екі тенденцияны да белгілі дәрежеде біріктірді. Лундидің опералары шын мәнінде драмалық, тіпті трагедиялықты біріктіреді. жағдайлар, христиан. моральдық, қиял және күнделікті өмір. Мәсіхтің одан да таңқаларлық қоспасы. мораль және жанрлық шынайы ұқсастық римдік комикс операларына тән. түрі. Жанрлық көріністердің дамуының арқасында (мысалы, жәрмеңке сахнасы) бұл спектакльдерде музыканың жаңа элементтері пайда болды. стилистика – ауызекі тілде, клавесин, речитативтер (recitativo secco), әндер, жанрлық хорлар үшін аздаған қолдау бар. Бір мезгілде римдік операда пайда болған бастаманың (драмалық эмоциялардың көрінісі) рөлі арта түсті. Композиторлар арасында Л.Виттори (Галатея пасторлық операсы, 1639), М.Росси (Эрминия, 1637) да ерекше көзге түсті. 17 ғасырда Римде операның дамуы қиын жағдайда өтті және көп жағдайда сол немесе басқа папаның жеке басына байланысты болды: опера т-ру не қамқорлыққа алынды (Урбан VIII Барберини, Клемент IX Роспиглоси), немесе ол қуғынға ұшырады. (Папалар Иннокентий Х және Иннокентий XII). Т-арықтың ғимараттары салынған немесе қираған. Дәстүрлер Р.ш. кейін ішінара Венецияға көшіп, осында басқа қоғамдарда дамыды. шарттар.
Әдебиеттер тізімі: Адемолло А., I teatri di Roma nel secolo decimosettimo, Рома, 1888; Голдшмидт Х., XVII итальяндық опера тарихын зерттеу. Century, 1-том, Lpz., 1901; Rolland R., L'opera au XVII siіcle en Italie, в кн.: Encyclopydie de la Musique and Dictionnaire du Conservatoire… фондататор А. Лавиньяк, I партия, (2-т.), П., 1913 (рус. пер. — в кн.: Роллан Р., Опера в XVII в. Италия, Германии, Англии, М., 1931), Риддер Л.де, Комедия делл Артенің комикстің шығуы мен даму тарихындағы үлесі опера, Кельн, 1970 (дис.).
Соловьева Т.Х
