Психология музыкалық |

Музыкалық психология психологияны зерттейтін пән. музыканың шарттары, механизмдері мен заңдылықтары. адам әрекеті, сондай-ақ олардың музалардың құрылымына әсері. қалыптасуы және тарихи туралы сөз. музыканың эволюциясы. құралдары мен олардың қызмет ету ерекшеліктері. Музыка теориясы ғылым ретінде түбегейлі музыкатану саласымен байланысты, сонымен бірге жалпы психология, психофизиология, акустика, психолингвистика, педагогика және басқа да бірқатар пәндермен тығыз байланысты. Музыкалық-психологиялық. көптеген зерттеулерге қызығушылық танытады. аспектілері: педагогикалық., музыканттарды тәрбиелеу мен оқытумен байланысты, музыкалық-теориялық. және эстетикалық, музыкадағы рефлексия мәселелеріне қатысты, әлеуметтік-психологиялық, музыканың қоғамдағы өмір сүру заңдылықтарына әсер ететін декомп. жанрларда, жағдаяттарда және формаларда, сондай-ақ адам психикасын, оның шығармашылығын зерттеудің кең таралған міндеттері тұрғысынан ғалымдарды қызықтыратын өзекті психологиялық. көріністері. Өзінің әдістемесі мен әдістемесінде үкілер әзірлеген П. м. зерттеушілер, бір жағынан, лениндік рефлексия теориясына, эстетика, педагогика, әлеуметтану, жаратылыстану ғылымдарының әдістеріне сүйенеді. және нақты ғылымдар; екінші жағынан – музыкаға. педагогика және музыкатануда қалыптасқан музыканы зерттеу әдістерінің жүйесі. П.-ның ең көп тараған спецификалық әдістері. педагогикалық, зертханалық және әлеуметтану, бақылаулар, социологиялық зерттеулерді жинау және талдау кіреді. және әлеуметтік-психологиялық. деректер (әңгімелесу, сауалнама, сауалнама негізінде), әдебиетте жазылғандарды зерттеу – естеліктерде, күнделіктерде және т.б. – музыканттардың интроспекция деректері, арнайы. музыкалық өнімдерді талдау. шығармашылық (композиция, орындау, музыканың көркемдік сипаттамасы), статистикалық. алынған нақты деректерді өңдеу, эксперимент және декомп. акустикалық аппараттық бекіту әдістері. және физиологиялық. музыкалық ноталар. әрекеттер. P. m. музыканың барлық түрлерін қамтиды. іс-әрекеттер – музыка құрастыру, қабылдау, орындау, музыкалық талдау, музыка. білім беру – және өзара байланысты бірқатар салаларға бөлінеді. Ғылыми және практикалық жағынан ең дамыған және перспективалы. байланысы: музыкалық-педагогикалық. психология, оның ішінде музыка туралы ілім. есту, музыкалық қабілеттер және олардың дамуы және т.б.; музыканы көркемдік мағыналы қабылдаудың шарттарын, заңдылықтарын және механизмдерін қарастыра отырып, музыканы қабылдау психологиясы; музыканы құрастырудың шығармашылық процесінің психологиясы; психологиялық тұрғыдан қарастыра отырып, музыкалық-орындаушылық іс-әрекет психологиясы. музыканттың концерттік және концерт алдындағы жұмысының заңдылықтары, музыканы түсіндіру психологиясы және орындаушылықтың тыңдаушыларға әсері мәселелері; музыканың әлеуметтік психологиясы.

Оның тарихи еңбегінде музыкалық музыканың дамуы музыкатану мен эстетиканың, сондай-ақ жалпы психологияның және адамды зерттеумен байланысты басқа ғылымдардың эволюциясын көрсетеді. Автономды ғылыми пән ретінде П. м. ортасында қалыптасады. Г.Гельмгольц еңбектерінде эксперименттік психофизиологияның дамуы мен есту теориясының дамуы нәтижесінде 19 ғ. Осы уақытқа дейін музыка сұрақтары. психология музыкалық-теориялық, эстетикалық бағытта ғана қозғалды. жазбалар. Музыкалық психологияның дамуына заруб шығармашылығы үлкен үлес қосты. ғалымдар – Э.Мач, К.Штумпф, М.Мейер, О.Абрахам, В.Кёлер, В.Вундт, Г.Ревес және музыканың функциялары мен механизмдерін зерттеген бірқатар басқалар. есту. Болашақта үкі шығармаларында есту психологиясының мәселелері дамыды. ғалымдар – Е.А.Мальцева, Н.А.Гарбузова, Б.М.Теплов, А.А.Володина, Ю. Н.Рагс, О.Е.Сахалтуева. Музыка психологиясының мәселелері. қабылдау Э. Курттың «Музыкалық психология» кітабында дамыған. Курт деп аталатын идеяларға сүйенгеніне қарамастан. Гештальтпсихология (неміс тілінен. Gestalt – форма) және А.Шопенгауэрдің философиялық көзқарастары, кітаптың материалы, оның ерекше музыкалық-психологиялық. мәселелері музыка психологиясының одан әрі дамуына негіз болды. қабылдау. Бұл ауданда келешекте шетелдік және үкілердің көптеген туындылары пайда болды. зерттеушілер – А.Веллек, Г.Ревес, С.Н.Беляева-Какземплярская, Е.В.Назайкинский және т.б. Үкілердің шығармаларында. музыка ғалымдары. қабылдау музыканы адекватты түрде бейнелеуге бағытталған және музыканы нақты қабылдауды (қабылдауды) біріктіретін күрделі әрекет ретінде қарастырылады. музыка деректері бар материал. және жалпы өмірлік тәжірибе (апперцепция), таным, эмоционалдық тәжірибе және өнімдерді бағалау. П. м-нің маңызды бөлігі. муз.-педагогикалық болып табылады. психология, әсіресе музыка психологиясы. қабілеттері, Б.Эндрю, С.Ковач, Т.Ламм, К.Сишор, П.Михель зерттеулері, С.М.Майкапар, Е.А.Мальцева, Б.М.Теплов, Г.Ильина, В.К.Белобородова, Н.А.Ветлугинаның еңбектері. Қ сер. 20 ғасырда әлеуметтік психологияның мәселелері барған сайын күшейе түсуде (Музыка социологиясын қараңыз). Ол өз шығармаларында назар аударылды. ғалымдар П.Фарнсворт, А.Софек, А.Зильберман, Г.Бесселер, үкілер. зерттеушілер Беляева-Экземплярская, А.Г.Костюк, А.Н.Сохор, В.С.Цукерман, Г.И.Панкевич, Г.Л.Головинский және т.б. Әлдеқайда аз дәрежеде композиторлық шығармашылық пен музыка психологиясы дамыды. орындау. Музыканың барлық салалары. психология жалпы психологияның ұғымдар мен категориялар жүйесімен, ең бастысы, музыкаға бағдарлануымен біртұтас тұтастыққа біріктірілген. теория және практика.

Әдебиеттер тізімі: Майқапар С., Музыкаға құлақ, оның мәні, табиғаты, ерекшеліктері мен дұрыс даму әдісі. П., 1915; Беляева-Какземплярская С., Музыканы қабылдау психологиясы туралы, М., 1923; ол, Музыкадағы уақытты қабылдау психологиясы туралы жазбалар, кітапта: Музыкалық ойлау мәселелері, М., 1974; Мальцева Е., Есту сезімінің негізгі элементтері, кітапта: Гимннің физиологиялық-психологиялық бөлімінің еңбектерінің жинағы, т. 1, Мәскеу, 1925 ж.; Благонадежина Л., Әуеннің есту арқылы бейнеленуінің психологиялық талдауы, кітапта: Ученые записки Гос. Психология ҒЗИ, т. 1, М., 1940; Теплов Б., Музыкалық қабілет психологиясы, М.-Л., 1947; Гарбузов Н., Даңқты естудің аймақтық сипаты, М.-Л., 1948; Кечхуашвили Г., Музыканы қабылдау психологиясы мәселесі бойынша, кітапта: Музыкатану сұрақтары, т. 3, М., 1960; оның, Музыкалық шығармаларды бағалаудағы көзқарастың рөлі туралы, «Психология сұрақтары», 1975, № 5; Мутли А., Дыбыс және есту, кітапта: Музыкатану сұрақтары, т. 3, М., 1960; Ильина Г., Балалардағы музыкалық ырғақты дамыту ерекшеліктері, «Психология сұрақтары», 1961, No 1; Выготский Л., Өнер психологиясы, М., 1965; Костюк О. Г., Спраймання музыка және тыңдаушының көркем мәдениеті, Кипв, 1965; Леви В., Вопросы психобиология музыка, «СМ», 1966, № 8; Ранкевич Г., Музыкалық шығарманы қабылдау және оның құрылымы, кітапта: Эстетикалық очерктер, т. 2, М., 1967; оның, Музыканы қабылдаудың әлеуметтік-типологиялық ерекшеліктері, кітапта: Эстетикалық очерктер, т. 3, М., 1973; Ветлугин Х. А., Баланың музыкалық дамуы, М., 1968; Агарков О., Музыкалық метрді қабылдаудың сәйкестігі туралы, кітапта: Музыкалық өнер және ғылым, т. 1, М., 1970; Володин А., Дыбыс биіктігі мен тембрін қабылдаудағы гармоникалық спектрдің рөлі, сол жерде; Цукерман В. А., Тыңдаушының музыкалық форманы ашудың екі қарама-қарсы қағидасы туралы өзінің кітабында: Музыкалық-теориялық очерктер мен этюдтер, М., 1970; Сохор А., Музыкалық қабылдауды зерттеу міндеттері туралы, кітапта: Көркем қабылдау, 1 бөлім, Л., 1971; Назайкинский Е., Музыкалық қабылдау психологиясы туралы, М., 1972; оның, Музыканы қабылдаудағы тұрақтылық туралы, кітапта: Музыкалық өнер және ғылым, т. 2, М., 1973; Цукерман В. С., Музыка және тыңдаушы, М., 1972; Арановский М., Пәндік-кеңістіктік есту бейнелеуінің психологиялық алғышарттары туралы, кітапта: Музыкалық ойлау мәселелері, М., 1974; Блинова М., Музыкалық шығармашылық және жоғары жүйке қызметінің заңдылықтары, Л., 1974; Готсдинер А., Музыкалық қабылдаудың қалыптасу кезеңдері туралы, кітапта: Музыкалық ойлау мәселелері, М., 1974; Белобородова В., Ригина Г., Алиев Ю., Мектеп оқушыларының музыкалық қабылдауы, М., 1975; Бочкарев Л., Орындаушы музыканттардың көпшілік алдында өнер көрсетуінің психологиялық аспектілері, «Психология сұрақтары», 1975, № 1; Медушевский В., Музыканың көркемдік әсер етуінің заңдылықтары мен құралдары туралы, М., 1976; Helmholtz H., Die Lehre von den Tonempfindungen als physiologische Grundlage für die Theorie der Musik, Braunschweig, 1863; Stumpf K., Tonpsychology. Бд 1-2, Лпз., 1883-90; Пило М., Psicologia musicale, Мил., 1904; Seashore C., Музыкалық талант психологиясы, Бостон, 1919; его же, Музыка психологиясы, Н. Ю.-Л., 1960; Курт Е., Музыкалық психология, В., 1931; Rйvйsz G., Музыкалық психологияға кіріспе, Берн, 1946; Вимберг С., Музыкалық психологияға кіріспе, Вольфенбуттель, 1957; Парнсворт П, Музыканың әлеуметтік психологиясы, Н. Ю., 1958; Фрэнсис Р., Музыканы қабылдау.

Е.В.Назайкинский