Балаға музыканы үйретуді қалай және қашан бастау керек?
Музыка теориясы

Балаға музыканы үйретуді қалай және қашан бастау керек?

«Үйрену ешқашан кеш емес» дегендей. Кәсіби музыканттардың арасында музыкаға ересек кезде келгендер де бар. Егер сіз өзіңіз үшін оқысаңыз, онда, әрине, шектеулер жоқ. Бірақ бүгін балалар туралы сөйлесейік. Олар музыканы қашан бастау керек және баласын музыка мектебіне берудің ең жақсы уақыты қашан?

Ең алдымен, музыканы оқу мен музыка мектебінде оқу бір нәрсе емес деген ойды баса айтқым келеді. Музыкамен араласуды, атап айтқанда оны тыңдап, ән айтып, аспапта ойнауды мүмкіндігінше ертерек бастаған дұрыс. Музыка баланың өміріне, мысалы, жүру немесе сөйлеу қабілеті сияқты табиғи түрде енуіне мүмкіндік беріңіз.

Баланы ерте жастан музыкаға қалай қызықтыру керек?

Ата-ананың міндеті – баланың музыкалық өмірін ұйымдастыру, оны музыкамен қоршау. Балалар көптеген жолдармен ересектерге еліктеуге тырысады, сондықтан олар анасының, әкесінің, әжесінің, сондай-ақ ағасының немесе әпкесінің әнін естісе, олар өздері ән айтады. Сондықтан, отбасында біреу өзіне ән айтса жақсы (мысалы, бәліш пісіріп жатқан әже), бұл әуендерді бала бойына сіңіреді.

Әрине, баламен балалар әндерін мақсатты түрде (тек фанатизмсіз) үйренуге болады және қажет, бірақ музыкалық ортада, мысалы, анасы балаға жай ән салатын әндер болуы керек (ән айту - айту сияқты. ертегілер: түлкі, мысық, аю, батыл рыцарь немесе әдемі ханшайым туралы).

Үйде музыкалық аспап болғаны жақсы. Уақыт өте келе бала есінде қалған әуендерді қабылдай бастайды. Бұл фортепиано, синтезатор (бұл балаларға арналған болуы мүмкін, бірақ ойыншық емес – әдетте олардың дыбысы нашар) немесе, мысалы, металлофон болса жақсы. Жалпы, дыбысы бірден пайда болатын кез келген аспап қолайлы (сәйкесінше, меңгеруі қиын аспап, мысалы, скрипка немесе керней музыкамен бірінші кездесуге онша жарамайды).

Аспапты (егер ол фортепиано болса) жақсы баптау керек, өйткені бала пернеден тыс дыбысты ұнатпайды, ол тітіркендіргіш сезінеді және бүкіл тәжірибе тек жағымсыз әсер қалдырады.

Баланы музыка әлемімен қалай таныстыруға болады?

Баланың музыкалық қабілетін дамыту бойынша белсенді жұмысты қарапайым аспаптарда (мысалы, үшбұрыш, қоңырау, маракада және т.б.) ән айту, қимыл-қозғалыс және музыка ойнау арқылы музыкалық ойындардың көмегімен жүзеге асыруға болады. Бұл жалпы отбасылық көңіл көтеру немесе бір жастағы балалар тобы ұйымдастырған ойын болуы мүмкін. Қазір балаларды тәрбиелеудің бұл бағыты өте танымал және сұранысқа ие болды, ол әйгілі композитор және педагог Карл Орфтың есімімен байланысты. Егер сізді осы тақырып қызықтырса, біз сізге Orff педагогикасы туралы бейнелер мен ақпаратты іздеуге кеңес береміз.

Қандай да бір аспапта ойнаудың мақсатты сабақтарын 3-4 жастан бастап, кейінірек бастауға болады. Тек сабақтар интрузивті және тым байсалды болмауы керек - әзірге асықпайтын жер жоқ. Ешбір жағдайда балаңызды 6 жасында музыка мектебіне «жарылуға» (толық білім беру) жібермеңіз, тіпті 7 жаста болса да әлі ерте!

Баламды музыка мектебіне қашан беруім керек?

Ең қолайлы жас - 8 жас. Бұл баланың жалпы білім беретін мектептің екінші сыныбында оқитын уақыты болуы керек.

Өкінішке орай, музыка мектебіне 7 жасында келген балалар оны тастап кетеді. Бәрі кінәлі – кенеттен бірінші сынып оқушысының иығына түскен тым үлкен жүк.

Балаға алдымен өзінің бастауыш мектебіне бейімделуіне мүмкіндік беру керек, содан кейін ғана оны басқа жерге апару керек. Музыка мектебінде аспапта ойнаумен қатар хор, сольфеджио, музыкалық әдебиет сабақтары жүргізіледі. Егер бала оқудың басында қарапайым мәтінді еркін оқуды, санауды, қарапайым арифметикалық амалдарды және рим цифрларын меңгерген болса, бұл пәндерді меңгеру әлдеқайда оңай және тиімді болады.

8 жасында музыка мектебіне бара бастаған балалар, әдетте, бірқалыпты оқиды, материалды жақсы меңгереді және табысқа жетеді.

пікір қалдыру