Гармоника. Мажор С шкаласымен жаттығулар.
Мақалалар

Гармоника. Мажор С шкаласымен жаттығулар.

Muzyczny.pl дүкенінен Harmonica қараңыз

Негізгі жаттығу ретінде С мажор шкаласы?

Біз аспаптың жекелеген арналарында дем алуда да, дем шығаруда да анық дыбыстарды шығара алсақ, біз белгілі бір әуен бойынша жаттығуды бастай аламыз. Осындай алғашқы негізгі жаттығу ретінде мен До мажор шкаласын ұсынамын, оны меңгеру бізге, ең алдымен, дем шығаруда және дем шығаруда қандай дыбыстар бар екенін білуге ​​мүмкіндік береді. Бастапқыда мен сізге C тюнингінде диатоникалық он арналы гармониканы қолдануға кеңес беремін.

Ойынды бастаған кезде ауа тек белгіленген арнаға тікелей өтуі үшін тар ауыздың орналасуын есте сақтаңыз. Дем шығарудан, яғни төртінші арнаға үрлеуден бастаймыз, ол жерден С дыбысын аламыз. Төртінші арнада ауамен тыныс алғанда D дыбысын аламыз. Бесінші арнаға үрлегенде Е дыбысын аламыз, ал арқылы. бесінші арнаны жұтқанда бізде F дыбысы болады. алтыншы арнада біз G нотасын аламыз, ал сызбаны А-да аламыз. Си мажор шкаласындағы келесі нотаны, яғни Н нотасын алу үшін біз тыныс алуымыз керек. келесі жетінші нәжіс. Егер, керісінше, жетінші арнаға ауа үрлесек, біз тағы бір С нотасын аламыз, бұл жолы бір октава жоғары, бір реттік деп аталатын. Көріп отырғаныңыздай, әр арнада екі дыбыс бар, олар ауаны үрлеу немесе тарту арқылы алынады. Біздің негізгі диатоникалық гармоникадағы он арнаның төртеуін пайдалана отырып, біз C мажор шкаласын орындай аламыз. Осылайша сіз қарапайым көрінетін гармониканың қаншалықты әлеуеті бар екенін көре аласыз. C мажор шкаласын жаттықтыру кезінде оны екі бағытта да жаттықтыруды ұмытпаңыз, яғни төртінші арнадан бастап, жетінші арнаға тура өтіңіз, содан кейін барлық ноталарды бір-бірден төртінші арнаға ойнатып қайта оралыңыз.

Си мажор шкаласын ойнаудың негізгі әдістері

Біз белгілі диапазонды бірнеше жолмен жаттыға аламыз. Ең алдымен, сіз бұл жаттығуды баяу қарқынмен бастайсыз, барлық дыбыстарды бір-бірінен бірдей қашықтықпен бірдей ұзындықтағы дыбыстарды шығаруға назар аударасыз. Жеке дыбыстар арасындағы интервалдарды ұзағырақ немесе қысқарақ жоспарлауға болады. Ал егер жеке дыбыстарды бір-бірінен анық ажыратқымыз келсе, онда біз бір нотаны екіншісінен анық ажырата отырып, нотаны қысқаша ойнаудың стаккато деп аталатын техникасын пайдалана аламыз. Staccat-қа қарама-қарсы легато техникасы болады, ол бірінен екіншісіне дыбыс олардың арасында қажетсіз үзіліссіз біркелкі қозғалуға арналғандығымен сипатталады.

Неліктен шкаламен айналысуға тұрарлық?

Біздің көпшілігіміз гармониямен шытырман оқиғаны бастағанда, бірден белгілі бір әуендерді ойнау арқылы үйренуді бастағымыз келеді. Бұл әрбір оқушының табиғи рефлексі, бірақ шкала бойынша жаттығу кезінде біз кейін ойналатын әуендерге ортақ көптеген элементтерді жаттықтырамыз. Сондықтан, біздің білім берудегі осындай маңызды және маңызды элемент - біз үшін осындай бастапқы музыкалық шеберхана болатын шкаламен айналысу керек.

Сондай-ақ белгілі бір сәтте қандай дыбыс ойнайтынымызды, қай арнада екенімізді және оны дем алу немесе шығару кезінде орындап жатқанымызды білу жақсы. Мұндай психикалық шоғырлану бізге жеке дыбыстарды берілген арнаға тез сіңіруге мүмкіндік береді және бұл өз кезегінде болашақта ноталардан немесе таблицадан жаңа әуендерді жылдам оқуды жеңілдетеді.

Жаттығу кезінде есте сақтау керек нәрселер

Біріншіден, біз қандай жаттығу жасасақ та, ол шкала, жаттығу немесе этюд болсын, негізгі принцип - жаттығуды бірдей орындау керек. Қарқынды бақылайтын ең жақсы қамқоршы метроном болады, оны алдауға болмайды. Нарықта метрономның көптеген түрлері бар, дәстүрлі механикалық және заманауи цифрлық. Қайсысына жақын болсақ та, мұндай құрылғының болғаны жақсы, өйткені оның арқасында біз білім берудегі жетістіктерімізді өлшейтіндей бақылай аламыз. Мысалы: жаттығуды минутына 60 BPM жылдамдығымен бастасақ, біз оны бірте-бірте, мысалы, 5 BPM-ге арттыра аламыз және біз қанша уақыт ішінде 120 BPM қарқынына қол жеткізе алатынымызды көреміз.

Сіз жасайтын жаттығулардың тағы бір ұсынысы - оларды басқа қарқынмен немесе техникамен орындаудан басқа, оларды әртүрлі динамикамен орындау. Мысалы, біздің Си мажор шкаласындағы мысалымызда бірінші рет өте ақырын ойнаңыз, яғни фортепиано, екінші рет сәл қаттырақ, яғни меццо фортепиано, үшінші рет одан да қаттырақ, яғни меццо форте, ал төртінші рет қаттырақ ойнаңыз. яғни форте. Есіңізде болсын, бұл күшпен оны асыра алмау керек, өйткені тым көп ауаны үрлеу немесе тарту құралды зақымдауы мүмкін. Гармоника бұл жағынан өте нәзік аспап, сондықтан мұндай өте қатты жаттығуға сақтықпен қарау керек.

Жинау

Музыкалық аспаппен айналысуға келетін болсақ, ең бастысы - жүйелілік, ал гармоникаға келгенде, бұл ерекшелік жоқ. Белгілі бір күні қандай ойын ойнауға немесе жаттығуға ниет білдіргенімізге қарамастан, диапазон мақсатты жаттығу немесе концерт алдындағы негізгі тәжірибеміз болуы мүмкін.

пікір қалдыру