Come spiegare la durata delle note a un bambino?

Tuo figlio ha già imparato i nomi delle note, sa come si trovano sul pentagramma? Il prossimo compito è spiegare al bambino la durata delle note. ma come farlo? Dopotutto, la comprensione delle durate musicali a volte causa difficoltà anche agli adulti, non è vero? Abbiamo messo insieme alcuni modi collaudati per insegnare questa lezione ai bambini in modo divertente ed eccitante.

Affinché una madre o una tata possa far conoscere a un bambino le durate musicali, lei stessa deve capirle molto bene. I nostri materiali precedenti possono aiutare in questo:

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Prima dell'inizio delle lezioni

Una caratteristica distintiva di qualsiasi suono musicale non è solo la sua altezza, ma anche la sua durata. Mostra al bambino le note di qualsiasi canzone per bambini: fai attenzione a quante note diverse ci sono e ogni nota (cerchio) ha la sua coda speciale (bastone o bandiera). Questa coda nella musica si chiama "calma", ed è lui che dice all'esecutore per quanto tempo mantenere questo o quel suono musicale.

orologio musicale

Prima di passare alle durate, definiamo tale concetto come “condivisione musicale”. Fai un esempio di un orologio che ticchetta: la lancetta dei secondi batte parti uguali alla stessa velocità: tick-tock, tick-tock.

Anche la musica ha la sua velocità (tempo) e i suoi clic di "lancette dei secondi" (battiti), solo che in ogni canzone i battiti "ticchettano" a velocità diverse. Se la musica è veloce, i battiti passano velocemente e se suona una ninna nanna, i battiti "ticchettano" molto più lentamente.

A differenza dei "secondi", i battiti sono forti e deboli. I battiti forti e deboli vanno a turno e la loro alternanza è chiamata metro musicale. Da qui, tra l'altro, deriva il nome di un dispositivo speciale: un metronomo, che misura parti uguali, le batte con dei clic e ricorda molto un vecchio orologio rumoroso. Invece di un metronomo, puoi usare semplici applausi: un applauso sarà uguale a un battito.

Il popolare metodo "Apple".

Per spiegare chiaramente la durata delle note a un bambino, puoi fare un esempio con una mela (o una torta). Immagina una grande mela succosa. È rotondo come una nota intera, che suona più lunga di altre durate. È uguale a quattro azioni (o quattro applausi). Una nota intera non ha una calma, e nella registrazione sembra una mela trasparente dal succo (un cerchio che non è dipinto).

Se dividi il frutto a metà, ottieni la seguente durata: metà o metà. Una nota intera, come una mela, è composta da due metà. La metà si allunga per due parti (o due applausi uguali), sembra un tutt'uno, ma allo stesso tempo ha una calma.

Ora dividiamo la mela in quattro parti uguali: otteniamo quarti di durata o quarti (un quarto equivale a una quota o un applauso). Ci sono quattro note da un quarto in una nota intera (da cui il loro nome), sono scritte come metà, solo la "mela" ora deve essere ridipinta:

Un frutto tagliato in otto fette introdurrà il bambino all'ottava o all'ottava (una quota conta due ottavi). Se c'è solo un otto, allora la sua calma ha una coda aggiuntiva (bandiera). E alcuni ottavi sono riuniti sotto lo stesso tetto (due o quattro ciascuno).

Raccomandazioni aggiuntive

Consiglio 1. Parallelamente alla spiegazione, puoi disegnare diverse durate nell'album. È positivo se, dopo tale studio, il bambino ricorda tutte le durate ei loro nomi.

Consiglio 2. Se studi a casa, è meglio mostrare tutti gli esempi con una vera mela o arancia e non con una disegnata. Puoi praticare la divisione non solo su una mela, ma anche su una torta, una torta o una pizza tonda. Ciò consente di ripetere la lezione più volte (e quando si ripete, lascia che il bambino spieghi tutto da solo).

Consiglio 3. Al bambino può essere chiesto di fare i nomi di amici o familiari con i quali condividerà una mela o fette di torta. Allo stesso tempo, i pezzi tagliati possono essere rimontati in diverse combinazioni, ponendo le seguenti domande: "Quale durata di nota puoi ottenere se metti insieme questi pezzi" o "Quante crome (o quarti) ci stanno in una metà (o intero)”?

Consiglio 4. Per esercizi permanenti, puoi ritagliare diversi cerchi dal cartone. Un intero cerchio secondo il "principio della mela" simboleggia una nota intera. Il secondo cerchio può essere piegato a metà e disegnare una mezza nota su ciascuna metà. Dividiamo il terzo cerchio in quattro parti e, di conseguenza, lo dedichiamo alle semiminime, ecc.

Lascia che siano i bambini stessi a disegnare le durate sul cerchio. Sembra qualcosa di simile alla figura qui sotto.

Se lo desideri, puoi scaricare gli spazi vuoti di un cerchio già finito con o senza immagini dal nostro sito Web, stamparli e ritagliarli.

PREPARAZIONE DEL CERCHIO MUSICALE – DOWNLOAD

Corde o involucri multicolori

I lacci delle scarpe multicolori (stringhe, fili) e ancora meglio - pezzi di carta colorata sotto forma di rettangoli e quadrati di diverse dimensioni aiuteranno a mettere gli indicatori temporali delle durate nella testa del bambino. Prepara la stringa più lunga di colore giallo (o qualsiasi altro), sarà una nota intera; il pizzo rosso è lungo la metà - metà. Per un quarto è adatta una corda verde delle dimensioni della metà di un mezzo pizzo. Infine, l'otto è un laccio blu molto piccolo.

Spiega al bambino a quali durate corrispondono i lacci delle scarpe. Usa semplici esempi musicali: organizza le loro lunghezze con gli archi nell'ordine corretto (avrai bisogno di più spazi vuoti identici per la stessa durata).

Ad esempio, nella famosa canzone di Capodanno "Il piccolo albero di Natale fa freddo in inverno" ci sono durate di un quarto, ottavo e mezzo. Ecco come tracciare il ritmo di questa canzone usando ritagli multicolori di cartoncino colorato:

Le note sono palloncini!

Continuiamo a immaginare! Usa l'esempio del fumetto per visualizzare immagini di durate di base nella mente dei bambini. Quindi, una nota intera è una grossa pallina bianca, mentre una mezza nota è una pallina bianca su una corda. Un quarto è un palloncino colorato su una corda, e gli otto di solito non vanno da soli, quindi possono essere pensati come diversi palloncini colorati collegati tra loro.

Dopo un po' di allenamento, puoi mettere alla prova il giovane musicista. Per fare questo, abbiamo bisogno di carte con diverse durate musicali. Mostriamo al bambino una carta e gli lasciamo nominare la durata che vede.

Abbiamo già preparato carte per tali scopi. Puoi stampare più set di carte contemporaneamente se prevedi di continuare a utilizzarle nel tuo lavoro (ad esempio, con dettature ritmiche). In futuro, potresti anche aver bisogno di carte pausa. Forniamo loro un link.

SCHEDE “DURATA NOTE” – SCARICA

SCHEDE DURATA PAUSA – SCARICA

Nel regno delle fate!

Come spiegare la durata delle note a un bambino? Certo, inventa una fiaba! Inventa una fiaba in cui la durata delle note fungerà da personaggi. Le loro proprietà devono in qualche modo essere associate al tipo di movimento.

Ad esempio, gli attori potrebbero essere:

• Il re è una nota intera. Perché? Sì, perché il passo del re, i suoi passi sono molto maestosi, importanti. Si ferma ad ogni passo per salutare i suoi sudditi o per gettare uno sguardo minaccioso sulla folla.
• La regina è una mezza nota. Anche la regina è in ritardo. È ritardata da numerosi inchini, che le dame di corte le inviano da tutte le parti. La regina non può passare senza sorridere educatamente.
• I quarti sono coraggiosi cavalieri, il fedele seguito del re. I loro passi sono chiari, attivi, bloccheranno immediatamente la strada e non permetteranno a nessuno di avvicinarsi alla coppia reale.
• I paggi sono servi bambini in bellissime canottiere e parrucche, accompagnano ovunque i governanti di un paese meraviglioso, portano la spada reale e il ventaglio della regina. Sono semplicemente incredibilmente mobili e utili: sono pronti a soddisfare istantaneamente qualsiasi capriccio della regina.

Riconoscere battiti e durate

Insieme al bambino, pronuncia chiaramente e chiaramente ad alta voce la filastrocca su Andrei il passero, battendo le mani per ogni sillaba.

Notate come alcuni applausi sono più brevi di altri? Ora canta la stessa rima su una nota, combinando il canto con il battito delle mani. Il risultato è stato un brano breve, dove ogni suono musicale ha una certa durata.

Ora faremo qualcosa di simile, solo con gli applausi segneremo solo parti uguali.

Si è scoperto che ci sono otto battute nella canzone, mentre ci sono undici durate. E tutto perché una quota contiene due ottavi. Ecco come appare la canzone nella notazione musicale:

Passi e valori delle note

Il modo più popolare e allo stesso tempo molto divertente per spiegare ai bambini la durata delle note è associare ciascuna a un certo tipo di camminata. Ricorda il gioco "Re-re, che ore sono?". Quindi con il bambino puoi prima giocare e poi lavorare sui singoli passaggi. Nella pratica musicale, a questo metodo vengono aggiunte anche sillabe speciali.

Quindi, i quarti sono uguali al solito passo, e per ciascuno è necessario pronunciare la sillaba "ta". Gli otto sono lunghi la metà, il che significa che coincidono con la corsa, la loro sillaba è "tee". Durante la metà, puoi fare una pausa e fermarti, la sua sillaba è simile a un quarto, solo che dura il doppio - "ta-a". Infine, una nota intera è una pausa completa, devi fermarti su di essa e mettere le mani sulla cintura (visualizzando un cerchio), la sua sillaba è “tu-uuu”.

Usando la filastrocca "Andrey the Sparrow", cammina con il bambino per la stanza al ritmo giusto:

An-drey (due passi) – in-ro- (due passi di corsa) – beat (passo) – not go- (due passi di corsa) – nyai (passo) – go-lu (due passi di corsa) – beat (passo) .

Allo stesso tempo, assicurati di pronunciare il testo ad alta voce in modo che i movimenti e il discorso coincidano chiaramente. I movimenti devono essere portati all'automatismo, quindi sostituire le parole con le sillabe corrette. Successivamente, puoi passare all'apprendimento di un'altra semplice canzone (contando).

Abbiamo suggerito alcuni metodi semplici ed economici per padroneggiare il ritmo con i bambini. Parlaci dei tuoi risultati nei commenti a questo articolo. Forse hai escogitato lezioni di gioco ancora più interessanti per durata?

Autore – Natalia Selivanova