Crescendo, crescendo |
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Crescendo, crescendo |

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italiano, lett. – crescente, crescente

Aumento graduale dell'intensità del suono. La scala e la natura dell'uso di S., così come il diminuendo ad esso opposto, si sono evolute insieme alle muse stesse. rivendicarlo e soddisfarlo. significa. Da fino a ser. XVIII secolo dominava la dinamica del forte e del pianoforte (vedi Dinamica), S. trovò solo un uso limitato, cap. arr. nella musica vocale solista. Allo stesso tempo, S., come altre dinamiche. sfumature e tecniche, non indicate nelle note. In con. Sono state introdotte speciali del XVI secolo. indicazioni per forte e pianoforte. Si può presumere che questi segni in pl. casi, l'uso del S. o diminuendo era anche predeterminato nel passaggio dal forte al piano e viceversa. Sviluppo in con. 18 – supplico. La musica per violino del XVIII secolo ha portato a un uso più ampio di S. e diminuendo. Dall'inizio del XVIII secolo iniziarono ad essere usati segni speciali per designarli. Tali segni si trovano in F. Geminiani (16) e PM Veracini (17), i quali però pensarono S. e diminuendo su una sola nota. I segni utilizzati dal Veracini (ad esempio nell'opera di JF Rameau dopo il 18), si trasformarono successivamente negli < e > che sono sopravvissuti fino ai giorni nostri. Dal ser. I compositori del XVIII secolo iniziarono a ricorrere alle denominazioni verbali S. e diminuendo (per le quali venivano usati anche i termini decrescendo e rinforzando). L'ambito dell'applicazione di S. dipendeva in gran parte dagli strumenti. Pertanto, il clavicembalo, ampiamente utilizzato nei secoli XVI-XVIII, per il suo design non consentiva un graduale aumento della forza del suono. C'è stato anche un graduale aumento della forza del suono dell'organo, che ha acquisito la capacità di S. solo nel XIX secolo. Mn. gli strumenti antichi avevano un suono debole, che limitava anche le possibilità di usare C. Questo era il caso, ad esempio, del clavicordo. S. una scala più ampia è diventata realizzabile sulle corde. strumenti a tastiera solo dopo che il clavicordo e il clavicembalo sono stati spinti in con. 18 – supplico. Pianoforte del XIX secolo. Sebbene S. e diminuendo sul fp. sono in una certa misura scaglionati (poiché ogni suono dopo un colpo di martello svanisce più o meno rapidamente, e l'amplificazione o l'attenuazione del suono è possibile solo da un colpo all'altro), a causa della psicologia musicale. fattori, ciò non interferisce con la percezione di S. e diminuendo su FP. come liscio, graduale. Le scale maggiori di S. e diminuendo sono realizzabili in un'orchestra. Tuttavia, sia il S. orchestrale che il diminuendo si sono evoluti insieme allo sviluppo delle muse stesse. art-va, nonché la crescita e l'arricchimento dell'orchestra. I compositori della scuola di Mannheim iniziarono a utilizzare orchestrazioni orchestrali di larga scala e lunghezza prima di altri nelle loro composizioni. Tali sinfonie sono state ottenute non aumentando il numero di voci che suonano (un metodo precedentemente comune), ma aumentando la forza del suono dell'intera orchestra. Da quel momento, designazioni speciali per esteso S. – cresc …, cres. dew una rugiada, e poi cres...cen...do.

Drammaturgia molto importante. Le funzioni di S. si svolgono in sinfonia. prod. L. Beethoven. Nel tempo successivo, S. conserva completamente il suo significato. Nel XX secolo un notevole esempio dell'uso di S. è il Bolero di M. Ravel, costruito dall'inizio alla fine su un graduale e graduale aumento della forza del suono. Su una nuova base, Ravel torna qui alla ricezione della musica antica – dinamica. l'aumento è connesso non tanto con l'aumento del volume del suono degli stessi strumenti, ma con l'aggiunta di nuovi.

Riferimenti: Riemann H., Sull'origine dei segni dinamici di rigonfiamento, «ZIMG», 1909, vol. 10, H. 5, pp. 137-38; Heuss A., Sulla dinamica della scuola di Mannheim. Festschrift H. Riemann, Lpz., 1909.

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