Ի՞նչ է կիրքը, օրինաչափությունը և աշխատանքային պլանավորումը:
Բովանդակություն
Ի՞նչ է կիրքը: Ինչպե՞ս համակարգված աշխատել գործիքի հետ, պլանավորել ձեր աշխատանքը և զարգացումը: Այս կարևոր հարցերը հաճախ տալիս են երիտասարդ հարվածային գործիքների վարպետները, ովքեր կրքոտ են աշխատանքի նկատմամբ: Բայց ինչպե՞ս համոզվել, որ դուք միշտ ցանկանում եք և ինչպես մարզվել, որպեսզի մենք տեսնենք չափելի ազդեցություն: Դուք պետք է սիրեք վարժությունը:
Կիրք, հոբբի
Մեզանից շատերը կիրք ունեն. Դա կարող է լինել սպորտ, արշավ, լուսանկարչություն կամ նամականիշերի հավաքում: Հոբբին այն զբաղմունքն է, որը մենք անում ենք մեր ազատ ժամանակ, և հիմնական նպատակը դա անելուց հաճույք ստանալն է: Այն մեզ տալիս է ինքնակատարելագործման զգացում, ինքնաիրացում, ներքին մոտիվացիա և գործելու պատրաստակամություն:
Թմբուկ նվագելը կարող է նաև տարիներ շարունակ մեծ կիրք լինել: Խմբի հետ աշխատելը և երաժշտություն ստեղծելը, մի բան, որը անշոշափելի է և մնում է մեր հույզերի ոլորտում, մեծ վարձատրություն է փորձասենյակում անցկացրած ժամանակի համար: Արագության, բարդ անցումների կամ մեկ ռիթմի մետրոնոմի հետ խաղալու վրա ծախսված ջանքերն ու ջանքերը կվճարեն և կտան վերջնական բավարարվածություն, հետևաբար՝ աշխատել շարունակելու պատրաստակամություն: Որպեսզի համակարգված մարզումները մեզ համար ձանձրալի չդառնան, արժե դիվերսիֆիկացնել գործիքի հետ անցկացրած ժամանակը, օրինակ՝ միացնելով ձեր սիրած ալբոմը և փորձելով ընդօրինակել թմբկահարին, որը նվագում է հետին պլանում կամ կատարելով ձեր սիրած վարժությունները: Լավ գաղափար է ստեղծել կոնկրետ աշխատանքային պլան, որը թույլ կտա մեզ համակարգված կերպով իրականացնել ենթադրությունները և առաջընթաց գրանցել տարբեր մակարդակներում:
Համակարգվածություն և աշխատանքային պլան
Կոնկրետ ինչի՞ հետ ենք մենք կապում այս բառը։ Դա կարող է լինել պարտականություն, առօրյա կամ նույնիսկ ձանձրույթ: Այնուամենայնիվ, համակարգված գործողությունները մեզ տալիս են փոքր, բայց հաճախակի հաջողություններ: Այն թույլ է տալիս մեզ պարգևատրել յուրաքանչյուր մարզման ժամանակ, քանի որ մենք կանոնավոր արդյունքներ ենք տեսնում: Որպեսզի պրակտիկայի պլանն արդյունավետ լինի, այն պետք է պարունակի հատուկ ռազմավարություն. օրինակ՝ տաքացում, տեխնիկական վարժություններ, կոմպլեկտի հետ համակարգման վարժություններ, դասագրքի հետ աշխատանք և, վերջապես, պարգևատրում, այսինքն՝ խաղալ հենակետով և օգտագործել գաղափարներ։ խաղի ժամանակ, որը մենք նախկինում պարապել էինք։ Մանրակրկիտ իրականացված ժամանակացույցը մեզ թույլ է տալիս շարունակել մեր աշխատանքը և հասնել ավելի տեսանելի արդյունքների, և ահա դրա օրինակը.
Ջերմացում (վարժական պահոց կամ թակարդի թմբուկ).
Աշխատանքային ժամանակը՝ մոտ. 1,5-2 ժամ
- Միայնակ հարվածներ, այսպես կոչված, միանվագ ռուլետ (PLPL-PLPL) – տեմպը՝ 60bpm – 120bpm, մենք 2 րոպեն մեկ ավելացնում ենք տեմպը 10 գծիկով։ Մենք խաղում ենք ութերորդ զարկերակով.
- Երկու հարված մի ձեռքից, այսպես կոչված կրկնակի հարվածի ռոլը (PPLL-PPLL) – տեմպը՝ 60bpm – 120bpm, մենք 2 րոպեն մեկ ավելացնում ենք տեմպը 10 գծիկով։ Octal Pulse:
- Paradiddle (PLPP LPLL) – տեմպ 60 bpm – 120 bpm:
4-2, 6-3, 8-4 – վարժություններ՝ աջ և ձախ ձեռքի հարվածները հավասարեցնելու համար: Արագություն 50 bpm-ից 100 bpm:
- 4 - 2
- 8 - 4
Համակարգման վարժություններ հավաքածուի հետ.
Զորավարժություններ՝ վերին վերջույթների և ոտքի միջև ընկած հարվածները փոխհատուցելու համար.
- մեկ օկտալ:
- կրկնակի օկտալ:
Դասագիրք և խաղալ հետին ուղու հետ
Հաջորդ փուլը, ինչպես նախկինում նշեցի, կարող է լինել դասագրքի հետ աշխատանքը։ Արդյունավետորեն զարգացնում է գրառումները կարդալու կարողությունը և սովորեցնում է ճիշտ նշումը: Անձամբ ես իմ հավաքածուում ունեմ մի քանի ուշագրավ իրեր, որոնք կարող են շատ օգնել խաղը զրոյից սովորելիս։ Դրանցից մեկը տեսաբովանդակությամբ դասագիրք է, որը կոչվում է Բենի Գրեբի «Թմբկահարման լեզուն»: Գերմանացի թմբկահար Բենի Գրեբը այբուբենի տառերի օգնությամբ ներկայացնում է մտածելու, վարժվելու և ռիթմեր կառուցելու նոր ձև: Հիանալի նյութ այնպիսի թեմաների վերաբերյալ, ինչպիսիք են ակոսների ստեղծումը, տարրական լեզուն, անկախության համար վարժություններ, մենակատարներ կառուցելը և մետրոնոմի հետ աշխատելը:
Հաճախ թիկունքի հետ խաղալը մեզանից շատերի համար վարժությունների ամենահաճելի մասն է: Երաժշտության հետ նվագում (և գերադասելի է առանց թմբուկի թրեքի հետևում – այսպես կոչված Խաղալ միասին) հնարավորություն է տալիս գործնականում առերեսվելու նախապես դասավորված կտորի հետ, որն ունի նախապես բեռնված ձև։ Որոշ հիմնադրամներ ունեն միայնակ տարածք, այնպես որ սա հիանալի ժամանակ է ձեր ստեղծագործական ունակությունները կիրառելու և մենակատարներ ստեղծելու համար: Նման ներքևերը ամենից հաճախ դասագրքերում ավելացված նյութեր են: Ահա դրանցից մի քանիսը.
– Դեյվ Ուեքլ – «Ultimate Play Along vol. 1, հատ. 2»
– Ջոն Ռայլի – «Բոբ թմբկահարությունից այն կողմ», «Բոբ թմբկահարման արվեստը»
– Թոմի Իգո – «Groove Essentials 1-4»
- Դենիս Չեմբերս - «Գրպանում»
– Դեյվիդ Գարիբալդի – «Ֆանկի Բիթ»
– Վիննի Կոլայուտա – «Ընդլայնված ոճ»
summation
Նման պարզ վարժությունների ծրագիրը մեզ թույլ է տալիս շարունակել աշխատանքը և գիտակցաբար կատարելագործել մեր հմտությունները: Ես կարծում եմ, որ ինչպես մարզիկներն ունեն իրենց կատարյալ ընտրված մարզումների պլանը, այնպես էլ մենք՝ թմբկահարներս, պետք է հոգ տանենք մեր աշխատանքային գրաֆիկի ընդլայնման և անընդհատ կատարելագործման մասին: