Կիթառի առաջին պարզ կտորները և ձախ ձեռքը ֆրետբորդին դնելու համար
Կիթառ

Կիթառի առաջին պարզ կտորները և ձախ ձեռքը ֆրետբորդին դնելու համար

«Ուսուցում» կիթառի դաս թիվ 8

Ձախ ձեռքի դիրքը կիթառի վրա

Մտածեք ձախ ձեռքը կիթառի վզին դնելու մասին: Ստորև բերված լուսանկարը ցույց է տալիս, թե ինչպես պետք է ձեռքը ճիշտ կանգնի:

Կիթառի առաջին պարզ կտորները և ձախ ձեռքը ֆրետբորդին դնելու համար

Ինչպես տեսնում եք, թելը սեղմելիս մատները չեն թեքում ֆալանգներում և սեղմում են թելը «մուրճերի» պես։ Բութ մատը գտնվում է պարանոցի հետևի մասում՝ ապահովելով ձեռքի կայունությունը կիթառի պարանոցի վրա:

Թելերը պետք է սեղմել ձեր մատներով հենց ցցված ընկույզի վրա, ինչպես ցույց է տրված հետևյալ լուսանկարում: Այս դեպքում լարին սեղմող ուժն ավելի քիչ է, իսկ ձայնն ավելի պարզ է։ Այս կանոնը կիրառվում է բոլոր պրոֆեսիոնալ կիթառահարների կողմից:

Կիթառի առաջին պարզ կտորները և ձախ ձեռքը ֆրետբորդին դնելու համար

Հայտնի կիթառահար և կոմպոզիտոր Լեո Բրոուերի ուսուցիչ Ի.Նիկոլայի էտյուդի վերլուծության հետ կապված խնդիրներից խուսափելու համար ներկայացնում ենք նոտաներով ֆրետբորդից մի հատված. Սկզբում մի փոքր դժվար կլինի այս կամ այն ​​գրառումը գտնել ֆրետբորդին, բայց կամաց-կամաց ամեն ինչ իր տեղը կընկնի։ Սկսելու համար ուշադրություն դարձրեք, որ վեցերորդ և հինգերորդ տողերի նոտաները գրված են լրացուցիչ քանոնների վրա, իսկ si նշումը (երկրորդ բաց տողը) գտնվում է հենց այստեղ։ քոանձնակազմի կեսը (ես մասնավորապես գրել եմ միջինը и) իմ այս սխալը կօգնի ձեզ ավելի հեշտությամբ հիշել դրա ուղղագրությունը և դիրքը մատիտատախտակի վրա։ Նույնքան հեշտ է հիշել C նշումը ընդարձակման քանոնի վրա. այն նման է Սատուրն մոլորակին և այբբենական նշումով նշվում է «C» տառով: Էտյուդի ամբողջ երաժշտական ​​նշումը ներկայացված է հինգ հորիզոնական տողից բաղկացած գավազանի վրա.  Կիթառի առաջին պարզ կտորները և ձախ ձեռքը ֆրետբորդին դնելու համար Անձնակազմը գծերով բաժանված է ութ բարերի.

Ծանոթանանք նաև պատահական նշաններին, որոնք հայտնաբերվում են այս ուսումնասիրության մեջ։ Պատահականները առանցքային են և պատահական: Այս ուսումնասիրությունը նշան ունի # – սուր՝ եռաչափ սլեյֆով (բանալին) և պատահական նշանով # էտյուդի հինգերորդ չափման մեջ։

Գրանցվել # Սուրը կիսաձայն բարձրացման նշան է: Սա նշանակում է, որ դուք պետք է այս նշումը կատարեք հաջորդ խայթոցի վրա դեպի կիթառի մարմինը:

Գրանցվել # – Գրառումից առաջ գրված սուրը կոչվում է պատահական և այս նշանի ուժը տարածվում է միայն մեկ չափի վրա: Մեր դեպքում սա աղ է: # հինգերորդ չափով. Մենք այս նշումը վերցնում ենք ոչ թե բաց լարով, այլ առաջին ֆրետով։

Գրանցվել # – բանալու սուրը գտնվում է այն տողի վրա, որտեղ գրված է F նոտա, ինչը նշանակում է, որ այս էտյուդում F-ի բոլոր նոտաները հնչում են կես քայլ ավելի բարձր (մեր դեպքում ընդունվում են F նոտայի 3-րդ և 7-րդ չափերը. ոչ թե առաջին, այլ երկրորդ վրդովմունքի վրա):

Այս էտյուդը բաղկացած է մի քանի ակորդներից և հիմնված է նախորդ դասի թվարկմամբ։ Յուրաքանչյուր չափանիշ ակորդ է, ուստի առաջին ֆիգուրացիան (բիրտ ուժ) նվագելուց հետո մի շտապեք մատներդ հանել ֆրետբորդից, քանի որ այս չափման հաջորդ ֆիգուրացիան նույն ակորդն է միայն այլ բասով: Էտյուդի վերջում նոտաները գրվում են մեկը մյուսի վերևում, ինչը նշանակում է, որ դրանք միաժամանակ հնչում են։ Փորձեք այս էտյուդը նվագել դանդաղ և հնարավորինս հավասարաչափ:Կիթառի առաջին պարզ կտորները և ձախ ձեռքը ֆրետբորդին դնելու համարԿիթառի առաջին պարզ կտորները և ձախ ձեռքը ֆրետբորդին դնելու համարՈրպեսզի արագ սովորեք այս էտյուդը՝ վերլուծելով երաժշտական ​​նոտագրությունը, փորձեք այն գրել ակորդների տաբլատուրայի տեսքով: Դա անելը շատ հեշտ է. չօգտագործվող լարը նշվում է X-ով, եթե սեղմում ես լարը կիթառի վզի 3-րդ թևի վրա, ապա դնում 3 թիվը, եթե բաց լար է հնչում, ապա այն նշանակում է զրո: Ակորդները գրվում են վեցերորդ (բաս) լարից սկսած։ Ահա էտյուդի առաջին չափման օրինակը (3XX003) (X2X003), պարզապես պետք է այն նվագել թվարկումով: Այժմ երկրորդ չափումը (X3X010) (XX2010) և այլն: Միանգամայն հնարավոր է, որ այս դասի առաջադրանքն այս դեպքում ձեզ մի փոքր դժվար թվա, գնացեք թիվ 11 «Տեսություն և կիթառ» դասին և մի փոքր ուշ վերադառնաք այս և հաջորդ դասին:

Առավոտյան տունըԿիթառի առաջին պարզ կտորները և ձախ ձեռքը ֆրետբորդին դնելու համար

 ՆԱԽՈՐԴ ԴԱՍ #7 ՀԱՋՈՐԴ ԴԱՍ #9

Թողնել գրառում