Մեկնաբանություն |
մեկնաբանում (լատ. interpretatio – պարզաբանում, մեկնաբանում) – արվեստ. երգչի, գործիքավորողի, դիրիժորի, կամերային երաժշտության անսամբլի մեկնաբանությունը։ ստեղծագործություններն իր կատարման ընթացքում կարտահայտեն երաժշտության գաղափարական և կերպարային բովանդակության բացահայտումը։ եւ տեխ. կատարել միջոցներ. դատական հայց. I. կախված է գեղագիտական. դպրոցի կամ ուղղության սկզբունքները, որին պատկանում է նկարիչը՝ իր անհատականությունից։ առանձնահատկությունները և գաղափարական արվեստները։ մտադրություն. I. ենթադրում է անհատ. մոտեցում կատարվող երաժշտությանը, ակտիվ վերաբերմունք դրա նկատմամբ, կատարողի սեփականի առկայությունը. հեղինակի մտադրության մարմնավորման ստեղծագործական հայեցակարգ.
Սեփական պահանջով I. բառի իմաստը առաջանում և զարգանում է սերից։ 18-րդ դար, երբ երաժշտ. կոմպոզիցիան ու կատարումը գնալով ավելի մեծ անկախություն են ձեռք բերում, իսկ կատարողը դառնում է ոչ թե իր ստեղծագործությունների, այլ արվեստի գործերի մեկնաբան։ այլ հեղինակներ։ Արտ–վա Ի–ի ձևավորումը ընթացել է երաժշտության մեջ անհատական սկզբունքի աստիճանական խորացման գործընթացին զուգահեռ՝ դրա արտահայտման բարդացմամբ։ եւ տեխ. միջոցները։
Թարգմանչի՝ երաժշտի նոր տեսակի նշանակությունը հատկապես մեծացավ XIX դ. Աստիճանաբար Ի.-ի առաջադրանքները բարդանում են. Նրանք ծալված են տարբեր. երաժշտության ոճերը. կատարումը, դրանց հետ կապված են հոգեբանական, գաղափարական. և կատարողականի տեխնոլոգիական խնդիրներ, վարպետության հարցեր, դպրոցներ և այլն։
18–19 դդ. ականավոր կատարողների Ի–ի առանձնահատկությունները։ կարելի է նույնականացնել միայն պահպանված տառերի հիման վրա: ապացույցներ, հաճախ թերի և սուբյեկտիվ: Այն դեպքերում, երբ կատարողը եղել է նաև կոմպոզիտորը, արարածները. օգնել է հաստատել իր առանձնահատկությունները I. ապահովում է ուսումնասիրություն իր ստեղծագործական. ոճը, Կրոմում միշտ արտացոլում է արվեստը: անհատականությունը, որը պայմանավորում է նաև Ի–ի յուրահատկությունները (Ն. Պագանինի, Ֆ. Լիստ, Ֆ. Շոպեն, Ս. Վ. Ռախմանինով և ուրիշներ)։ 19-րդ դարի նկարիչների Ի. հեշտացված և ավելի սերտ հաջորդականություն: կապի իրականացում. դպրոցները, ինչպես նաև մուսաների հրատարակությունների, մշակման և արտագրումների առկայությունը։ ստեղծագործություններ, որոնց հեղինակները սովորաբար ականավոր կատարողներ են։ Դրանցում բուն երաժշտական նոտագրության մեջ ամրագրված են մուսաները։ I. Երաժշտության խմբագրման և մշակման օգնությամբ. արդ. հարմարվում է տեխնիկական եւ գեղ.-գեղ. կատարողական ոճի միտումներ, որոնց ներկայացուցիչը թարգմանիչն է (օրինակ՝ Կորելիի «Ֆոլիան»՝ Ջ. Լեոնարդի, Ֆ. Դեյվիդի և Ֆ. Կրեյսլերի արտագրություններում, կամ Պագանինի «Կամպանելլան»՝ Լիստի և Լիստի տառադարձություններում։ Ֆ. Բուսոնի և այլն): Միջոցներ. օգնություն պահանջների ուսումնասիրության հարցում I. 20 դ. ապահովում է ձայնագրություն, որը պահպանել է անցյալի ականավոր կատարողների I.-ի բազմաթիվ նմուշներ (ֆոնոգրաֆ, գրամոֆոնի ձայնագրման և ձայնագրության գյուտից հետո Ի. արվեստը ամեն տարի ավելի ու ավելի ամբողջական արտացոլում էր ստանում ձայնագրություններում) . Բառի լայն իմաստով Ի–ի առանձնահատկությունները որոշ չափով բնորոշ են ցանկացած բառային նկարագրությանը, երաժշտության գնահատականին՝ վերլուծություններին, բանաստեղծական։ նկարագրություններ և այլն:
Հիշատակում: տես պրարվեստ. Երաժշտական կատարում.
IM Յամպոլսկի
