Ինչպես սովորել նշումներ. գործնական առաջարկություններ
դաշնամուր

Ինչպես սովորել նշումներ. գործնական առաջարկություններ

Հարցը, որը անհանգստացնում է բոլորին, ովքեր սկսում են սովորել երաժշտական ​​աշխարհը, այն է, թե ինչպես կարելի է ավելի արագ սովորել նոտաները: Այսօր մենք կփորձենք մի փոքր հեշտացնել ձեր կյանքը երաժշտական ​​նոտագրություն սովորելու ոլորտում։ Հետևելով պարզ առաջարկություններին, դուք կտեսնեք, որ այս աշխատանքում բարդ բան չկա:

Նախ կարող եմ փաստել, որ նույնիսկ պրոֆեսիոնալ երաժիշտները, որոնք ունեն տպավորիչ նվագային փորձ, չեն կարող միշտ ճիշտ ներկայացնել տեղեկատվությունը։ Ինչո՞ւ։ Վիճակագրորեն, դաշնակահարների 95%-ը երաժշտական ​​կրթություն է ստանում 5-ից 14 տարեկանում: Նոտերի դասավանդումը, որպես հիմունքների հիմք, ուսումնասիրվում է երաժշտական ​​դպրոցում ուսման առաջին տարում:

Հետևաբար, մարդիկ, ովքեր այժմ գիտեն նոտաները «անգիր» և նվագում են ամենաբարդ գործերը, վաղուց մոռացել են, թե ինչպես են ստացել այդ գիտելիքները, ինչ տեխնիկա է օգտագործվել: Այսպիսով, խնդիրն առաջանում է. երաժիշտը գիտի նոտաները, բայց այնքան էլ չի հասկանում, թե ինչպես սովորել ուրիշներին:

Այսպիսով, առաջին բանը, որ պետք է սովորել, այն է, որ կան ընդամենը յոթ նոտա, և դրանք ունեն որոշակի կարգ։ «Դո», «ռե», «մի», «ֆա», «սոլ», «լա» և «սի»: Կարևոր է, որ անունների հաջորդականությունը պետք է խստորեն պահպանվի, և ժամանակի ընթացքում դրանք կիմանաք որպես «Հայր մեր»: Այս պարզ կետը շատ կարևոր է, քանի որ այն ամեն ինչի հիմքն է։

Ինչպես սովորել նշումներ. գործնական առաջարկություններ

Բացեք ձեր երաժշտական ​​գիրքը և նայեք առաջին տողին: Այն բաղկացած է հինգ տողից. Այս գիծը կոչվում է գավազան կամ գավազան: Անշուշտ դուք անմիջապես նկատեցիք ձախ կողմում գտնվող աչք շոյող պատկերակը։ Շատերը, այդ թվում նրանք, ովքեր նախկինում երաժշտություն չէին կարդացել, արդեն հանդիպել էին նրա հետ, բայց դա չէին կարևորում։

 Սա եռաչափ սլեյ է: Երաժշտական ​​նոտագրության մեջ կան մի քանի եռաչափ սլաքներ՝ բանալին «sol», ստեղն «fa» և ստեղն «do»: Նրանցից յուրաքանչյուրի խորհրդանիշը ձեռագիր լատինատառերի՝ համապատասխանաբար G, F և C տառերի փոփոխված պատկերն է: Հենց այսպիսի բանալիներով է սկսվում անձնակազմը։ Մարզումների այս փուլում պետք չէ շատ խորանալ, ամեն ինչ իր ժամանակն ունի։

Հիմա անցնում ենք ավելի դժվարին. Ինչպե՞ս եք հիշում, թե որ նոտայի վրա է գտնվում նիշը: Մենք սկսում ենք ծայրահեղ քանոններից՝ mi և fa նշումներով։

 Սովորելը հեշտացնելու համար կնկարենք ասոցիատիվ շարք։ Այս մեթոդը հատկապես լավ է երեխաներին սովորեցնելու համար, քանի որ զարգացնում է նաև նրանց երևակայությունը: Եկեք այս նշումները վերագրենք ինչ-որ բառի կամ հասկացության: Օրինակ, «մի» և «ֆա» նշումների անուններից կարելի է կատարել «առասպել» բառը։

 Մենք նույնն ենք անում այլ նշումների հետ: Այս բառը անգիր անելով՝ կարող եք նաև անգիր անել դրանից։ Անձնակազմի վրա գրառումների գտնվելու վայրը հիշելու համար ավելացնում ենք ևս մեկ բառ. Պարզվում է, օրինակ, այսպիսի արտահայտություն՝ «ծայրահեղ առասպել». Այժմ մենք հիշում ենք, որ «mi» և «fa» նշումները գտնվում են ծայրահեղ շերտերի վրա:

Հաջորդ քայլը պետք է անցնել երեք միջին քանոններին և նույն կերպ հիշել «սոլ», «սի», «ռե» նշումները։ Այժմ ուշադրություն դարձնենք այն նշումներին, որոնք տեղավորվել են տիրակալների միջև՝ «ֆա», «լա», «դո», «մի»։ Կազմենք, օրինակ, ասոցիատիվ արտահայտություն՝ «տանը տափակ… միջև»:

Հաջորդ նշումը D-ն է, որը գտնվում է ներքևի քանոնի տակ, իսկ G-ն վերևից է: Հենց վերջում հիշեք լրացուցիչ քանոնները։ Ներքևից առաջին հավելյալը «do» նշումն է, առաջինը վերևից «la» նշումն է:

Նշանները, որոնք օգտագործվում են լծակների վրա, փոփոխության, այսինքն՝ ձայնը կես տոնով բարձրացնելու և իջեցնելու նշաններ են՝ սուր (նման վանդակաճաղի), հարթ (լատիներեն «բ» հիշեցնող) և բեկար։ Այս նշանները համապատասխանաբար ներկայացնում են առաջխաղացում, իջեցում և չեղարկում առաջխաղացումը/նվազեցումը: Դրանք միշտ դրվում են փոփոխվող գրությունից առաջ կամ բանալիի մոտ:

Սա, փաստորեն, բոլորն է։ Հուսով եմ, որ այս առաջարկությունները կօգնեն ձեզ որքան հնարավոր է շուտ տիրապետել երաժշտական ​​նոտագրման հիմունքներին և սկսել զբաղվել դաշնամուր նվագելու տեխնիկայով:

Վերջապես – պարզ տեսանյութ նախնական ներկայացման համար, որը բացատրում է գրառումների դիրքը:

Թողնել գրառում