Նվագակցում |

Ֆրանսիական ուղեկցություն, ուղեկցողից – ուղեկցել; իտալ. accompagnamento; Անգլերեն ուղեկցություն; Գերմանական Begleitung.

1) գործիքի մի մասը (օրինակ՝ դաշնամուր, կիթառ և այլն) կամ գործիքների անսամբլի մասեր (երգող ձայներ), որոնք ուղեկցում են երգչի կամ գործիքավորողի մենակատարին. Մենակատարին իր բաժինը ճշգրիտ կատարելիս օգնում է Ա.

2) Ամեն ինչ երաժշտության մեջ: արդ., որը ծառայում է որպես հարմոնիկ։ և ռիթմիկ: հիմնական մեղեդիական ձայնի աջակցություն: Երաժշտության բաժին. Հոմոֆոնիկ-հարմոնիկ պահեստի երաժշտությանը բնորոշ մեղեդու ներկայացումը և Ա. Օրկ. նշված պահեստի երաժշտությունը, որտեղ առաջատար մեղեդին գործիքից գործիք կամ գործիքների խմբից անցնում է դրանց մեկ այլ խմբին, ուղեկցող ձայների կազմը անընդհատ փոխվում է։

Ա–ի բնույթն ու դերը կախված են դարաշրջանից, ազգ. երաժշտության պարագաներ և դրա ոճը. Անգամ ձեռքերիդ ծափ տալը կամ ոտքով ռիթմը ծեծելը, որը հաճախ ուղեկցում է նար կատարմանը։ երգերը կարելի է համարել Ա–ի ամենապարզ ձևերը (զուտ ռիթմիկ. Ա–ն նաև մեկ հարվածային գործիքի նվագակցությունն է)։

Հարակից երևույթ էր վոկի միաձայն կամ օկտավայի կրկնապատկումը: մեկ կամ մի քանի գործիքների մեղեդիներ, որոնք հայտնաբերվել են հին և միջին դարերի պրոֆ. երաժշտությունը, իսկ 15–16 դդ. - ինստր. ուղեկցել վոկ. բազմաձայն ստեղծագործություններ, գեղ. հարգանքը երկրորդական է և կամընտիր (կատարվում է ad libitum):

16-ի վերջ - վաղ: 17 դ.՝ կապված հոմոֆոնիկ հարմոնիկի զարգացման հետ։ պահեստ, ձեւավորվել է ժամանակակից Ա. հասկացողություն, ներդաշնակություն տալը. մեղեդու հիմքը. Այն ժամանակ ընդունված էր գրել միայն Ա.-ի ստորին ձայնը՝ թվային նոտագրման (ընդհանուր բաս կամ թվային բաս) օգնությամբ ուրվագծելով ներդաշնակությունը։ Թվային բասի «վերծանումը» ակորդների, ֆիգուրացիաների և այլնի տեսքով տրամադրվում էր կատարողի հայեցողությամբ, ինչը նրանից պահանջում էր երևակայություն, իմպրովիզացիայի շնորհ, ճաշակ և հատուկ հմտություններ։ հմտություններ. Ջ. Հայդնի, Վ.Ա.Մոցարտի, Լ. Բեթհովենի ժամանակներից ի վեր հեղինակների կողմից ամբողջությամբ գրվել է Ա.

instr. և վոկ. 19-րդ և 20-րդ դարերի երաժշտություն. Հաճախ նոր արտահայտություններ է կատարում Ա. գործառույթները՝ «ավարտում» է չասված մենակատարը, ընդգծում ու խորացնում հոգեբան. և դրամատիկ երաժշտության բովանդակությունը, ստեղծում է պատկերազարդ և պատկերագրական ֆոն։ Հաճախ հասարակ նվագակցությունից նա վերածվում է համույթի հավասար մասի, օրինակ. fp-ով: Ֆ. Շուբերտի, Ռ. Շումանի, Ի. Բրամսի, Իքս. Վոլֆի, Է. Գրիգի, Պ.Ի. Չայկովսկու ռոմանսների և երգերի երեկույթները: Ս.Ի. Տանեև, Ն.Ա. Ռիմսկի-Կորսակով, Ս.Վ. Ռախմանինով և այլ կոմպոզիտորներ։

3) Երաժշտական ​​կատարում. ուղեկցորդներ. Պահանջը նկարչի կողմից Ա. իմաստը մոտ է անսամբլի կատարման պահանջին: Տե՛ս Կոնցերտմայստեր։

Գրականություն՝ Կրյուչկով Հ.Ա., Նվագակցման արվեստը որպես ուսումնասիրության առարկա, Լ., 1961; Շենդերովիչ Է., Նվագակցման արվեստի մասին, «СМ», 1969, No 4; Լյուբլինսկի Ա., Ուղեկցման տեսություն և պրակտիկա, (Լ.), 1972; Fetis Fr.-J., Traité de l'accompagnement de la partition, P., 1829; Dourlen V. Ch. P., Traité d'accompagnement, P., 1840; Elwart AE, Le chanteuraccompagnateur, P., 1844; Գևաերտ քհն. A., Méthode pour l'enseignement du plain-chant et de la manière de l'accompagner, Gand, 1856; Մաթիաս քհն. X., Historische Entwicklung der Choralbegleitung, Strayab., 1905; Arnold F. Th., The art of acompaniment from a thorough-bass, L., 1931, NY, 1965; Moore G., Singer and companist, L., 1953, rus. մեկ գրքում՝ Արտասահմանյան երկրների կատարողական արվեստ, հ. 2, Մ., 1966։

Ն.Պ. Կորիխալովա