Dix façons d'encourager votre enfant à continuer à apprendre le jeu

Nous devons être conscients que chaque apprenant a une période où il ou elle ne veut tout simplement pas pratiquer. Cela s'applique à tous, sans exception, aussi bien à ceux qui sont toujours passionnés par leurs exercices qu'à ceux qui se sont assis avec l'instrument sans trop d'enthousiasme. Ces périodes sont passées non seulement par les enfants mais aussi par les personnes âgées. Il peut y avoir plusieurs raisons à cela, mais la cause la plus fréquente est la fatigue pure. Si, disons, un enfant pendant environ 3 ou 4 ans fait régulièrement de l'exercice tous les jours pendant, disons, deux heures par jour, il a le droit de se sentir fatigué et ennuyé par ce qu'il fait tous les jours.

Il faut prendre en compte que les exercices comme les gammes, les passages, les études ou les exercices ne sont pas les plus agréables. C'est toujours beaucoup plus amusant de jouer ce que l'on connaît et aime déjà que ce qui est notre devoir et, en plus, on n'aime pas trop ça. Dans un tel cas, quelques jours de pause suffisent généralement pour que tout reprenne son rythme d'origine. C'est pire quand l'enfant se désintéresse de la musique elle-même. Cela peut être dû au fait que jusqu'à présent il ne pratiquait que parce que maman ou papa voulait que leur enfant devienne musicien, et maintenant, quand il a grandi, il a manifesté et nous a montré son opinion. Dans ce cas, l'affaire est beaucoup plus difficile à faire avancer. Personne ne peut faire de la musique avec qui que ce soit, elle doit résulter de l'engagement personnel et de l'intérêt de l'enfant. Jouer d'un instrument doit avant tout apporter joie et plaisir à l'enfant. Ce n'est qu'alors que nous pourrons compter sur le plein succès et la réalisation de nos ambitions et de celles de notre enfant. Cependant, nous pouvons d'une certaine manière mobiliser et encourager nos enfants à faire de l'exercice. Nous allons maintenant discuter de 10 façons de redonner envie à notre enfant de faire de l'exercice.

1. Changer de répertoire Souvent, le découragement d'un enfant à faire de l'exercice résulte de la lassitude avec le matériel, il vaut donc la peine de le diversifier et de le changer de temps en temps. Il faut souvent laisser tomber les pièces classiques sérieuses ou les études qui ne visent qu'à façonner la technique, et proposer quelque chose de plus léger et agréable à l'oreille.

2. Aller au concert d'un bon pianiste C'est l'un des meilleurs moyens de motiver votre enfant à faire de l'exercice. Cela a non seulement un effet positif sur l'enfant, mais aussi sur les adultes. Écouter un bon pianiste, observer sa technique et son interprétation peut être un stimulant idéal pour une plus grande implication et stimuler le désir de l'enfant d'atteindre le niveau maître.

3. Une visite d'un ami du musicien à la maison Bien sûr, nous n'avons pas tous un bon musicien parmi nos amis. Cependant, si tel est le cas, nous avons de la chance et nous pouvons l'utiliser de manière habile. Une visite personnelle d'un tel gars, qui jouera quelque chose de gentil pour l'enfant, montrera quelques trucs efficaces, peut beaucoup aider à l'encourager à faire de l'exercice.

4. Nous essayons de gagner quelque chose nous-mêmes Une solution intéressante peut être la méthode que j'ai appelée « le tentateur du professeur ». Cela consiste dans le fait que nous nous asseyons nous-mêmes sur l'instrument et essayons de jouer avec un doigt ce que notre enfant peut bien jouer. Bien sûr, cela ne fonctionne pas pour nous parce que nous sommes des profanes, donc nous nous trompons, nous ajoutons quelque chose de nous-mêmes et cela sonne généralement terrible. Alors, en règle générale, 90% de nos enfants viendront en courant et diront que ce n'est pas comme ça que ça devrait être, nous demandons, comment ? L'enfant se sent important à ce point que le fait qu'il puisse nous aider et démontrer ses capacités construit sa position dominante. Il nous montre comment l'exercice doit être effectué. Dans la plupart des cas, une fois assis devant l'instrument, il ira avec tout son matériel actuel.

5. Participation active à l'éducation de notre enfant Nous devrions participer activement à son éducation. Parlez-lui du matériau sur lequel il travaille actuellement, demandez-lui s'il a rencontré un nouveau compositeur qui n'a pas encore été joué, quelle gamme il pratique maintenant, etc.

6. Félicitez votre enfant Sans exagérer, bien sûr, mais il est important que nous apprécions les efforts de notre enfant et que nous le montrions de manière appropriée. Si notre enfant pratique un morceau donné depuis plusieurs semaines et même si le tout commence à sonner malgré des petites erreurs, félicitons notre enfant. Disons-lui que maintenant il est vraiment cool avec cette pièce. Ils se sentiront appréciés et cela les motivera à faire encore plus d'efforts et à éliminer les erreurs possibles.

7. Contact constant avec le professeur C'est l'une des choses les plus importantes dont nous devrions nous soucier en tant que parent. Restez en contact avec l'enseignant de notre enfant. Parlez-lui des difficultés que rencontre notre enfant, et suggérez parfois une idée avec un changement de répertoire.

8. Possibilité de représentations Une grande motivation et, en même temps, un stimulant stimulant est la perspective de se produire dans des académies scolaires, de participer à des concours ou de se produire dans un festival, ou même de faire de la musique en famille, par exemple des chants de Noël. Tout cela signifie que lorsqu'un enfant veut faire de son mieux, il passe plus de temps à faire de l'exercice et s'implique davantage.

9. Jouer dans un groupe Jouer en groupe avec d'autres personnes qui jouent d'autres instruments est le plus amusant. En règle générale, les enfants préfèrent les activités d'équipe, également appelées sections, aux leçons individuelles. Être dans un groupe, peaufiner et peaufiner un morceau ensemble est beaucoup plus amusant en groupe que seul.

10. Écouter de la musique Notre petit artiste devrait avoir une bibliothèque bien remplie avec les plus belles pièces interprétées par les meilleurs pianistes. Le contact constant avec la musique, même en l'écoutant doucement en faisant ses devoirs, affecte le subconscient.

Il n'y a pas de méthode parfaite et même les meilleures en apparence n'apportent pas toujours l'effet escompté, mais il ne faut sans doute pas abandonner, car si notre enfant a le talent et la prédisposition pour jouer du piano ou d'un autre instrument, il ne faut pas le perdre. Nous, en tant que parents, connaissons mieux nos enfants et en cas de crise, essayons de développer nos propres moyens pour encourager l'enfant à poursuivre son éducation musicale. Faisons tout pour que l'enfant s'assoie sur l'instrument avec joie, et s'il échoue, c'est difficile, au final, nous ne devons pas tous être musiciens.