Partitions de lecture |
1) Le processus de perception mentale d'une musique enregistrée sous forme de partition. En psychologie, le concept de np est utilisé comme définition de la couverture horizontale-verticale d'une page entière de texte.
2) Discipline académique pratique en musique. les établissements d'enseignement. Son objectif est de développer les compétences de lecture mentale de la partition (symphonie, instr. vocale, chorale, pour l'esprit. orchestre, orchestre folklorique, ensemble de chambre) et son interprétation au piano. La capacité à lire des partitions est essentielle pour les chefs d'orchestre, les compositeurs et les musicologues. Pour Ch. p., vous devez comprendre les détails. caractéristiques de l'enregistrement des scores ; tels sont l'usage des touches de do, la transposition, les mouvements d'octave dans les parties de certains instruments, la notation des harmoniques sur les cordes. outils; il faut aussi connaître les règles de lecture de la basse générale. Un certain nombre de difficultés sont associées au placement à haute altitude des partis individuels - le croisement des votes, la présence de doubles emplois. Ch. p. nécessite des compétences pour transférer le texte de la partition au piano, c'est-à-dire la capacité d'arranger. Forme auxiliaire dans la maîtrise du Ch. p. sont fp. transcription à l'écrit, analyse des partitions. Pratiquer la tâche du cours Ch. p. est d'acquérir les compétences d'un ch gratuit. p. Être l'un des maillons de la théorie musicale. l'éducation, il a aussi un objectif plus large : la connaissance de symph. et la musique d'opéra, avec des techniques orques. lettres de divers compositeurs, avec des caractéristiques de la structure fonctionnelle des partitions décomp. styles Ch.p. développe l'audition interne de hauteur et de timbre.
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IA Barsova
