Gammes majeures, intervalles, pas réguliers, chant (Leçon 3)
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Gammes majeures, intervalles, pas réguliers, chant (Leçon 3)

A ce stade de la maîtrise du Tutoriel Piano, nous continuerons à étudier les gammes majeures, plus précisément, les gammes majeures restantes jouées à partir des touches blanches. J'espère que vous êtes déjà assez familier avec le solfège et le clavier du piano, car maintenant vous devrez sélectionner des gammes qui seront écrites exactement sous forme de notes.

Dans la leçon 2, vous avez appris les gammes de do majeur, de fa majeur et de sol majeur. Il reste à apprendre 4 gammes supplémentaires : Ré, Mi, La et Si majeur. En fait, ils se jouent tous selon le même schéma que vous connaissez déjà : Ton – Ton – Demi-ton – Ton – Ton – Ton – Demi-ton. Lorsqu'ils sont écrits sur une portée musicale, leurs différences seront dans lesquelles les touches noires (dièses et bémols) seront utilisées dans une gamme particulière.

Pour commencer, essayez, en vous concentrant sur le schéma 2 Tons – Demi-tons – 3 Tons – Demi-tons et sur votre propre oreille, prenez des échelles.

Ré majeur

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Dans cette clé, comme vous pouvez le voir, les touches «noires» F # et C # sont utilisées.

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Nous sommes majeurs

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Un important

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Si majeur

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Il vous suffit d'apprendre les gammes et d'apprendre à les jouer rapidement et en rythme. Pratiquez, pratiquez et encore pratiquez !

Intervalles – c'est la distance entre deux notes, à leur insu il sera impossible d'improviser plus tard.

Je vous rappelle qu'un demi-ton (0,5 ton) est un mouvement d'une touche, un ton (1) est un mouvement de 2.

Gammes majeures, intervalles, pas réguliers, chant (Leçon 3)

Voici à quoi ressembleront les intervalles sur la portée musicale (de la prima à l'octave)

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Dans les écoles de musique, lors de la lecture d'intervalles, les élèves sont invités à les identifier à l'oreille. Bien sûr, c'est difficile à mettre en œuvre à la maison, mais vous pouvez jouer des intervalles et essayer de mémoriser leur son par vous-même. Les dictées musicales et le chant sont également pratiqués dans les écoles de musique, nécessaires au développement de l'ouïe. Le professeur joue certaines notes, et les élèves doivent d'abord comprendre ce qu'il a joué - une gamme, des pas stables ou un chant (plus tard, il y aura beaucoup plus d'options), après cela, les élèves doivent déterminer le nombre de notes dans une mesure et organiser les barres de mesure, à la toute fin la tâche est donnée transposer (c'est-à-dire, à partir de la gamme de do majeur, réécrivez toute la dictée en si majeur, par exemple).

Marches stables nécessaire pour construire des accords. 1-3-5 notes jouées – la soi-disant stable. Dans la gamme de do majeur, ce sont les notes Do – Mi – Sol, dans la gamme de ré majeur : D – Fa # – La.

En chantant – tout est simple ici, il vous suffit de chanter les notes qui sont adjacentes à celle qui vous a été donnée. Le chant est d'en haut et d'en bas. Dans la note de tête Do, tout ressemblera à ceci : Re-Si-Do ; en bas : C-Re-Do. Avec la note Re, le chant d'en haut sera comme ceci : Mi-Do # (vous n'avez pas besoin de chanter le mot dièse) – Re ; en bas : Do (#) – Mi – Re.

Malheureusement, c'est l'un de ces cas où l'aide d'un enseignant serait utile, mais si vous n'avez pas une telle opportunité, laissez-vous au moins avoir une connaissance générale de ces choses utiles. Portez une attention particulière aux étapes et aux intervalles stables, vous ne pourrez plus vous en passer. N'oubliez pas de jouer les gammes et vous serez sur la voie du succès !

Eh bien, si vous êtes un étudiant assidu et que vous avez bien maîtrisé le matériel de cours (après de nombreuses heures d'exercices), vous êtes le bienvenu à la quatrième leçon suivante intitulée Enregistrer et jouer un texte musical.

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