Comment et quand commencer à enseigner la musique à un enfant ?
Théorie de la musique

Comment et quand commencer à enseigner la musique à un enfant ?

Comme le dit le proverbe, il n'est jamais trop tard pour apprendre. Parmi les musiciens professionnels, il y a ceux qui sont venus à la musique à l'âge adulte. Si vous étudiez pour vous-même, il n'y a certainement aucune restriction. Mais aujourd'hui parlons des enfants. Quand doivent-ils commencer à apprendre la musique et quel est le meilleur moment pour envoyer leur enfant dans une école de musique ?

Tout d'abord, je voudrais souligner l'idée qu'étudier la musique et étudier dans une école de musique ne sont pas la même chose. Il est préférable de commencer à communiquer avec la musique, à savoir l'écouter, chanter et jouer de l'instrument vous-même le plus tôt possible. Laissez la musique entrer dans la vie d'un enfant aussi naturellement que, par exemple, la capacité de marcher ou de parler.

Comment intéresser un enfant à la musique dès son plus jeune âge ?

Le rôle des parents est d'organiser la vie musicale de l'enfant, de l'entourer de musique. Les enfants essaient à bien des égards d'imiter les adultes, donc s'ils entendent le chant de maman, papa, grand-mère, ainsi que d'un frère ou d'une sœur, ils chanteront certainement eux-mêmes. Par conséquent, il est bon que quelqu'un de la famille se chante des chansons (par exemple, une grand-mère en train de faire une tarte), l'enfant absorbera ces mélodies.

Bien sûr, avec un enfant, il est possible et nécessaire d'apprendre les chansons pour enfants de manière ciblée (seulement sans fanatisme), mais il devrait également y avoir des chansons dans l'environnement musical que, par exemple, une mère chante simplement pour un enfant (chanter des chansons, c'est comme dire contes de fées : à propos d'un renard, d'un chat, d'un ours, d'un brave chevalier ou d'une belle princesse).

C'est bien d'avoir un instrument de musique à la maison. Au fil du temps, l'enfant peut commencer à capter les mélodies dont il se souvenait. C'est mieux s'il s'agit d'un piano, d'un synthétiseur (cela peut aussi être pour les enfants, mais pas un jouet - ils ont généralement un mauvais son) ou, par exemple, un métallophone. En général, tout instrument sur lequel le son apparaît immédiatement convient (en conséquence, un instrument difficile à maîtriser, par exemple un violon ou une trompette, est moins adapté à la première rencontre avec la musique).

L'instrument (s'il s'agit d'un piano) doit être bien accordé, car l'enfant n'aimera pas le son faux, il se sentira agacé et toute l'expérience ne laissera qu'une impression défavorable.

Comment initier un enfant au monde de la musique ?

Un travail actif sur le développement de la musicalité de l'enfant peut être réalisé à l'aide de jeux musicaux avec chant, mouvement et musique jouée sur des instruments simples (par exemple, un triangle, des cloches, des maracas, etc.). Il peut s'agir d'un divertissement familial général ou d'un jeu organisé par un groupe d'enfants du même âge. Maintenant, cette direction de l'éducation des enfants est devenue très populaire et demandée, elle est associée au nom du célèbre compositeur et professeur Karl Orff. Si ce sujet vous intéresse, alors nous vous conseillons de rechercher des vidéos et des informations sur la pédagogie Orff.

Des leçons ciblées de jeu d'un instrument peuvent être commencées dès l'âge de 3-4 ans, et plus tard. Seuls les cours ne doivent pas être intrusifs et trop sérieux - il n'y a pas encore de quoi se précipiter. Il ne faut en aucun cas envoyer son enfant se faire « mettre en pièces » (scolarisation à part entière) dans une école de musique à l'âge de 6 ans, et même à 7 ans c'est trop tôt !

Quand envoyer mon enfant dans une école de musique ?

L'âge idéal est de 8 ans. Cela devrait être le moment où l'enfant est en deuxième année d'une école polyvalente.

Malheureusement, les enfants qui sont entrés dans une école de musique à l'âge de 7 ans en sortent très souvent. Tout est à blâmer – une charge trop élevée, qui est soudainement tombée sur les épaules d'un élève de première année.

Il est impératif de donner à l'enfant la possibilité de s'adapter d'abord à son école primaire, et ensuite seulement de l'emmener ailleurs. À l'école de musique, en plus de jouer de l'instrument, il y a des cours de chorale, de solfège et de littérature musicale. Il sera beaucoup plus facile et plus efficace pour un enfant de maîtriser ces sujets si, au début de son étude, il a déjà appris à lire couramment un texte ordinaire, maîtrisé le comptage, les opérations arithmétiques simples et les chiffres romains.

En règle générale, les enfants qui commencent à fréquenter une école de musique à l'âge de 8 ans étudient en douceur, maîtrisent bien le matériel et réussissent.

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