فرزند شما شروع به تحصیل در یک مدرسه موسیقی کرده است. فقط یک ماه گذشته است و علاقه هنگام انجام تکالیف و عدم تمایل به "موسیقی رفتن" جایگزین علاقه شده است. والدین نگران هستند: چه اشتباهی انجام دادند؟ و آیا راهی برای رفع این وضعیت وجود دارد؟

اشتباه # 1

یکی از اشتباهات رایج این است که والدین در انجام اولین تکالیف سلفژ با فرزندان خود بسیار پیگیر هستند. به نظر می رسد سولفژ، به خصوص در آغاز، فقط یک درس طراحی است که به موسیقی مرتبط نیست: اشتقاق خوشنویسی یک کلید سه گانه، کشیدن نت هایی با مدت زمان های مختلف، و غیره.

مشاوره اگر کودک در نوشتن یادداشت مهارت ندارد عجله نکنید. کودک را به خاطر نت های زشت، کلید سه گانه کج و سایر کاستی ها سرزنش نکنید. برای کل دوره تحصیل در مدرسه، او همچنان می تواند یاد بگیرد که چگونه آن را به زیبایی و درستی انجام دهد. که در  اضافه ، برنامه های کامپیوتری Finale و Sibelius مدت ها پیش اختراع شدند و تمام جزئیات متن موسیقی را روی مانیتور بازتولید می کردند. بنابراین اگر فرزند شما ناگهان آهنگساز شود، به احتمال زیاد از کامپیوتر استفاده خواهد کرد، نه از مداد و کاغذ.

اشتباه # 2

والدین عملاً اهمیتی به آن نمی دهند که معلم در مدرسه موسیقی به کودک آموزش می دهد.

مشاوره  با مادران خود، با یکی از آشنایان تحصیلکرده موسیقی گپ بزنید و در نهایت، فقط نگاهی دقیق تر به معلمانی بیندازید که در اطراف مدرسه می گردند. ننشینید و منتظر باشید تا غریبه ها فرزند شما را به فردی که از نظر روانی با او ناسازگار است معرفی کنند. خودت عمل کن شما کودک خود را به خوبی می شناسید، به لطف آن می توانید درک کنید که برقراری ارتباط با کدام شخص برای او راحت تر است. به نوبه خود، بدون تماس بین دانش آموز و معلم، که بعداً مربی او خواهد شد، پیشرفت موسیقی غیرممکن است.

اشتباه # 3

انتخاب ساز با توجه به کودک نیست، بلکه با توجه به خود فرد است. موافقم، اگر والدینش او را به سراغ ویولن می‌فرستند، میل به مطالعه در کودک دشوار است و او خودش می‌خواست نواختن ترومپت را بیاموزد.

مشاوره  کودک را به ابزاری که دوست دارد بسپارید. علاوه بر این، همه کودکان ساز بدون استثنا، در چارچوب رشته "پیانو عمومی" که در آموزشگاه موسیقی اجباری است، به پیانو تسلط دارند. اگر واقعاً نیاز دارید، همیشه می توانید روی دو «تخصص» به توافق برسید. اما بهتر است از موقعیت های بارگذاری مضاعف اجتناب شود.

اشتباه # 4

باج گیری موسیقی وقتی یک کار موسیقی خانگی توسط والدین به یک شرط تبدیل می‌شود بد است: "اگر ورزش نکنی، نمی‌گذارم قدم بزنی."

مشاوره  همین کار را انجام دهید، فقط برعکس. بیایید یک ساعت پیاده روی کنیم، و سپس به همان میزان - با ساز. خودتان می دانید: سیستم هویج بسیار مؤثرتر از سیستم چوب است.

توصیه هایی در صورتی که کودک تمایلی به پخش موسیقی ندارد

1. وضعیت دقیق خود را تجزیه و تحلیل کنید. اگر سوال از چی اگر کودک مایل به پخش موسیقی نیست، انجام آن برای شما واقعا مهم و جدی است، سپس با آرامش، بدون احساسات، ابتدا دلایل دقیق را به طور سازنده تعیین کنید. سعی کنید درک کنید که چرا این فرزند شما در این مدرسه موسیقی است که نمی خواهد در این موضوعات موسیقی مطالعه کند.
2. اطمینان حاصل کنید که کودک شما تغییر لحظه ای خلق و خوی نسبت به یک کار دشوار یا موقعیت منفی نداشته باشد، بلکه تصمیمی که عمداً پس از چندین ماه یا حتی سال ها اطاعت و ناراحتی بیان شده باشد.
3. به دنبال اشتباهات در رویکرد خود به یادگیری، در رفتار خود یا در واکنش های فرزندتان باشید.
4. به این فکر کنید که چه کاری می توانید انجام دهید تا نگرش کودک را نسبت به درس های موسیقی و موسیقی تغییر دهید، چگونه علاقه به کلاس ها را افزایش دهید، چگونه یادگیری را عاقلانه سازماندهی کنید. طبیعتاً اینها فقط باید اقدامات خیرخواهانه و مدبرانه باشد! بدون اجبار از زیر چوب.
5. بعد از اینکه تمام تلاش ممکن را انجام دادید، از خود بپرسید که آیا حاضرید تصمیم فرزندتان برای ترک موسیقی را بپذیرید؟ آیا بعداً از تصمیم عجولانه ای که به سرعت مشکل را حل می کند پشیمان خواهید شد؟ موارد زیادی وجود دارد که کودکی که بزرگتر شده است، والدین خود را سرزنش می کند که او را متقاعد نکرده اند که به موسیقی ادامه دهد.